Педагогическая мастерская как среда профессионального роста учителя-логопеда

Тип статьи: теоретико-экспериментальная.

Страницы: 73-80.

Аннотация:

В статье представлен опыт научно-методического сопровождения профессионального развития учителя-логопеда в условиях педагогической мастерской. Показаны этапы развития познавательной активности участников, их профессиональных и личностных возможностей в процессе совместной творческой деятельности по практическому моделированию логопедических занятий.

Ключевые слова: новый профессиональный опыт, педагогическая мастерская учителя-логопеда, профессиональный рост, профессиональная компетентность учителя-логопеда.

Pedagogical Studio as Environment of SLP Teacher Professional Growth

R. G. Aslaeva, V. Ya. Saytkhanova

Akmillah Bashkir State Pedagogical University, Ufa

The experience of methodological support of professional development of SLP teacher in conditions of pedagogical studio is presented. Stages of participants’ educational activity development, their professional and personal potentials in the process of joint creative activity on practical modeling of speech and language therapy lessons are shown.

Key words: new professional experience, pedagogical studio of SLP teacher, professional growth, professional awareness of SLP teacher.

Литература

1. Зеер, Э. Ф. Психология профессионального развития : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М. : Академия, 2006. — 240 с.

2. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник для ВУЗов. — 2-е изд., испр. и пер. — М. : Логос, 2000. — 384 с.

3. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. — СПб. : Питер, 2000. — 992 с.

4. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. — М. : 1984. — 444 с.

5. Педагогика профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. — 2-е изд.стер. — М. : Академия, 2006. — 368 с.

6. Поваляева, М. А. Справочник логопеда [Текст] / М. А. Поваляева. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. — С. 350–353.

7. Сайтханова, В. Я. Логопедическая работа на основе развития семантических представлений : Из опыта работы педагогической мастерской / В. Я. Сайтханова. — Уфа : МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2006. — 242 с.

8. Сухова, Л. В. Психологическая теория деятельности как основа разработки систем обучения взрослых / Л.В. Сухова, О. В. Шапатина // Вестник СамГУ. — 2004. — № 3. — С. 106–113.

9. Школа молодого учителя [Текст] / авт.-сост. Л. А. Вагина, Е. Ю. Дорошенко, Т. В. Хуртова. — Волгоград : Учитель, 2007. — С. 22–38.