Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Особенности и содержание обыденных представлений о лицах с отклонениями в развитии

Автор: Нурлыгаянов И. Н., канд. психол. наук, доцент кафедры психологической диагностики и консультирования факультета психологии Башкирского государственного университета, Уфа. E-mail: nilshat.ufa@gmail.com


Тип статьи: теоретико-экспериментальная


Страницы: 64-72.


Аннотация:

В статье представлены результаты исследования особенностей конструирования и содержания представлений у «обывателей» о лицах с отклонениями в развитии. Характер изучавшихся представлений, по мнению автора, можно интерпретировать как индикатор готовности общества к процессам социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья.


Ключевые слова: отношение общества к инвалидам, социальные представления об инвалидах, закономерности и содержание представлений, социальная интеграция.








Peculiarities and Content of Trivial Images about Persons with Special Needs


I. N. Nurlygayanov

Bashkir State University


This study investigated the construction peculiarities and content of public images about persons with special needs. According to the author, the character of studied images may be interpreted as the indicator of public readiness to processes of social integration of persons with special needs.


Key words: public attitude to invalids, social images about invalids, mechanisms of formation, images content, social integration.


Литература

1. Коробейников, И. А. Нарушения развития и социальная адаптация / И. А. Коробейников. — М. : ПЕР СЭ, 2002.

2. Лебединский, В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте / В. В. Лебединский. — М. : Академия, 2003.

3. Малофеев, Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа. / Н. Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2009.

4. Малофеев, Н. Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия. Ч. 1 / Н. Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2010.

5. Azuma H., Kashiwagi K. Descriptors for an intelligent person: a Japanese study // Japanese Psychological Research. — 1987. — V. 29. — P. 17–2 


Яндекс.Метрика