Ретроспективный анализ содержания обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению

Тип статьи: теоретико-методическая

Страницы: 33-44.

Аннотация:

В статье дан ретроспективный анализ содержания обучения пространственной ориентировке инвалидов по зрению. Показано влияние определения этого понятия на содержание коррекционного курса «Пространственная ориентировка». Раскрывается эволюция выделения пространственной ориентировки в самостоятельное направление в рамках тифлопедагогики.

Ключевые слова:пространственная ориентировка, ориентирование и мобильность, слепые.

Retrospective Analysis of Spatial Orientation Training Content of Invalids on Vision

A.A. Lyubimov

Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia

Retrospective analysis of spatial orientation training content of invalids on vision is given. Influence of definition of this concept on the content of correctional course “Spatial Orientation” is shown. Evolution of spatial orientation selection in an independent direction within the bounds of methods of teaching the blind is revealed.

Key words: spatial orientation, orientation and mobility, blind persons.

Литература

1. Большой англо-русский словарь / под общ. рук. И. Р. Гальперина и Э. М. Медниковой : в 2-х т. — 4-е изд., испр., с дополнением. — М. : Рус. яз., 1987.

2. Денискина, В. З. Совершенствование навыков ориентировки в пространстве учащихся старших классов школ для слепых и слабовидящих детей : метод. рекомендации. — Башкирский институт повышения квалификации работников образования. — Уфа, 1996.

3. Денискина В. З., Венедиктова М. В. Обучение ориентировке в пространстве учащихся специальной (коррекционной) школы III–IV вида : метод. пособие / под ред. В. З. Денискиной. — М., 2007.

4. Комендантов, Г. Л. Физиологические основы пространственной ориентировки : лекции для слушателей Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова. — Л. : 1959.

5. Кручинин, В. А. Формирование пространственной ориентировки у детей с нарушениями зрения в процессе школьного обучения : учеб. пособие. —СПб. : Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцина, 1991.

6. Литвак, А. Г. Очерки психологии слепых и слабовидящих : учеб. пособ. для дефектол. фак. пед. ин-тов. — Л. ; 1972.

7. Литвак, А. Г. Практикум по тифлопсихологии : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / А. Г. Литвак, В. М. Сорокин, Т. П. Головина. — М. : Просвещение, 1989.

8. Островская, Е. Б. Формирование пространственных представлений у слепых младших школьников : дис. ... канд. пед. наук / Островская Е. Б. — Л., 1971.

9. Петров, Ю. И. Организация и методика обучения слепых ориентировке в пространстве : метод. пособие — М. : Логос, ВОС , 1988.

10. Сверлов, В. С. Пространственная ориентировка слепых / В. С. Сверлов. — М. : Учпедгиз, 1951.

11. Семенов, Л. А. Развитие ориентировки и подвижности у слепых детей младшего школьного возраста с применением технических средств : автореф. дис. … канд. пед. наук / Семенов Л. А. — М., 1979.

12. Солнцева, Л. И. Формирование компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста / Л. И. Солнцева. — М. : Просвещение, 1980.

13. Солнцева, Л. И., Семенов, Л. А. Психолого-педагогические основы обучения слепых детей ориентированию в пространстве и мобильности : учеб.-метод. пособие. — М. : Логос, ВОС, 1989.

14. Обучение пространственной ориентировке слепых младших школьников : метод. пособие. / под науч. ред. В. А. Феоктистовой. — М. : Логос ВОС, 1989.

15. Шемякин, Ф. И. Ориентация в пространстве. Психологическая наука в СССР / Ф. И. Шемякин. — М. : АПН РСФСР, 1959. — 140 с. — Т. 1.

16. Феоктистова, В. А. Хрестоматия по истории тифлопедагогики / В. А. Феоктистова. — М.: Просвещение, 1987.

17. Электронный словарь «Lingvo X5». — М. : ABBYY, 2011.

18. Якиманская, И. С. Развитие пространственного мышления школьников / И. С. Якиманская. — М. : Педагогика, 1980.