ПРОЕКТИРОВАНИЕ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИТУАЦИЙ

Тип статьи: методическая

Страницы: 27 – 33

Ключевые слова: эмоционально-ценностное отношение, личностно-ориентированные ситуации, положительные психологические стимулы.

Аннотация статьи: Статья посвящена особенностям формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к живой природе в процессе изучения раздела «Животные». Статья содержит методический материал к уроку биологии в VII классе по теме: «Среды жизни и местообитание животных. Взаимосвязи животных в природе. Место и роль в природных сообществах». Материалы статьи акцентируют внимание на использовании на уроках биологии эмоционально окрашенных заданий, личностно-ориентированных ситуаций и заданий по наблюдению за животными.

Литература

1. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

2. Николина В.В. Теоретические основы формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к природе в процессе обучения географии: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. — СПб., 1999.

3. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. — М. : Сентябрь, 1996.

DESIGN AT LESSONS OF BIOLOGY PERSONAL THE FOCUSED SITUATIONS

A.V.Teremov,

doctor of pedagogical sciences,

professor of chair of a technique of teaching of biology of MPGU,

Belyaevа E.N,

teacher of biology of GBOU SOSh No. 1039, Moscow

e-mail: e_n_belyeva@mail.ru

Article type: the methodical

Pages: 27 – 33

Keywords: the emotional and valuable relation, personal the focused situations, positive psychological incentives.

Article summary: Article is devoted to features of formation of the emotional and valuable relation of pupils to wildlife in the course of section "Animals" studying. Article contains a methodical material to a biology lesson in the VII class on a subject: "Environments of life and habitat of animals. Interrelations of animals in the nature. Place and role in natural communities". Materials of article focus attention on use at lessons of biology of emotionally painted tasks, personal the focused situations and tasks on supervision over animals.