1. Программа «Культура здоровья: формирование здорового образа жизни». 2. Программа «Предупреждение употребления психоактивных веществ подростками». 3. Диагностика физического развития учащихся как важнейшего показателя здоровья (статья). 4. Состояние с

Тип статьи: программно-методическая.

Ключевые слова: 1) программа дополнительного образования; формирование культуры здоровья учащихся; средства и методы гигиенического обучения и воспитания; внедрение принципов здорового образа жизни; предупреждение употребления психоактивных веществ подростками; углубление теоретических знаний учащихся о формировании, сохранении и укреплении здоровья; формирование установок на ведение здорового образа жизни и мотивации быть здоровым; утверждение в сознании подростков убеждения в престижности здоровья, существовании зависимости между здоровьем личности и достижением жизненного успеха, выработка стиля здоровьесберегающего поведения;

2) распространение наркомании наблюдается в молодежной и подростковой среде, средний возраст начала употребления наркотиков, несформированная система ценностных ориентаций, девальвация ценностей семьи и школы, всплеск девиантного поведения, профилактика наркомании и незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, необходимость комплексного, системного подхода к организации профилактики; учет возрастных психолого-физиологических особенностей развития подростков и их индивидуальных особенностей; формирование твердых убеждений в недопустимости употребления психоактивных веществ, педагогическое мастерство педагога; личностно-деятельный подход;

3) паспорт физического здоровья, методы антропометрического исследования, конституция человека, физическое развитие учащихся.

4) сердечно-сосудистая система, дыхательная система, методы оценки функционального состояния организма, физиологические показатели, диагностика;

Аннотация. Образовательная программа «Культура здоровья: формирование здорового образа жизни» направлена на укрепление сознательного отношения подростков к собственному здоровью на основе знаний, полученных при изучении раздела «Человек и его здоровье», и предназначена для учащихся 9-10 классов.

Программа расширяет знания учащихся по биологии и экологии человека. Междисциплинарность программы обеспечивается опорой на медико-биологические, социокультурные и психолого-педагогические исследования. Учитывая индивидуальные интересы учащихся содержание программы, подразделено на темы. Они органично дополняют раздел «Человек и его здоровье» и обеспечивают связь изучаемого материала с жизнью учащихся, углубляют теоретические знания учащихся о формировании, сохранении и укреплении здоровья и формируют жизненные установки на ведение здорового образа жизни.

Использование образовательной программы «Культура здоровья: формирование здорового образа жизни» в учебно-воспитательном процессе обеспечит: усвоение учащимися ценности здорового образа жизни, развитие их представления о современных угрозах для жизни и здоровья людей и умения им противостоять; овладение современными оздоровительными технологиями на основе навыков личной гигиены; формирование у них готовности к социальному взаимодействию в интересах профилактики инфекционных заболеваний, формирования убеждения в правильности выбора здорового образа жизни и мотивации быть здоровым.

Литература

1. Белозеров Е.С., Змушко Е.И. ВИЧ-инфекция. – СПб.: Питер, 2003. – 364 с.

2. Игнатова Л. Ф., Берсенева А. П. Оценка адаптационных возможностей организма в системе социально-гигиенического мониторинга детского населения. Методическое пособие/ Под ред. А. Г. Сухарева, Р. М. Баевского. – М.: МИОО. 2006 – 64 с.

3. Каневская Л. Я. Рациональное питание детей школьного возраста (лекция). – М.: МИОО, 2006. – 48 с.

4. Каневская Л. Я., Стан В. В. и др. Скрининг-обследование детей при медицинских осмотрах в образовательном учреждении. Методическое пособие / Под ред. А. Г. Сухарева. – М.: МИОО, 2006. – 80 с.

5. Кучма В. Р., Сердюковская Г. Н., Демин А. К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. – Москва, 2000. – 152 с.

6. Носова Е. В. Влияние современной моды и здоровье // Воспитание школьников. – 2007. – №1. – С. 22-26.

7. Носова Е. В. Репродуктивное здоровье подростков // Воспитание школьников. – 2007. – №4. – С. 54-58.

8. Носова Е. В. СПИД – глобальная проблема человечества // Биология в школе. – 2008. – №2. – С. 28-33.

9. Носова Е. В. Урок-исследование по теме «Пищевые добавки и здоровье человека» // Биология в школе. – 2008. – №1. – С. 61-65.

10. Покровский В.В., Ермак Т.Н. и др. ВИЧ-инфекция: клиника, диагностика и лечение. – М.: ГЕОТАР-МЕД, 2003. – 486 с.

11. Санитарные нормы для образовательных учреждений: Санитарные нормы для пользователей ПЭВМ; Требования к профессиональному обучению и труду подростков; Как правильно организовать оздоровление и отдых детей и др.: Справочник: Кн. 2. Изд. 6-е, испр., доп. – 2003. – 144 с.

12. Соковня-Семенова И. И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. Учебное пособие для студентов. – М.: Academia, 1997. – 206 с.

13. Сухарев А. Г. Закономерности роста и развития детей и подростков. – М.: МИОО, 2003. – 55 с.

14. Сухарев А. Г., Комм Н. А. Формирование адаптационных возможностей организма детей и подростков // Научно-методические основы изучения адаптации детей и подростков к условиям жизнедеятельности/ Под ред. В. Р. Кучмы, Л. М. Сухаревой. – М.: Изд-во Научного Центра Здоровья Детей РАМН 2005. – 238 с.

15. Учебное пособие для профессиональной гигиенической подготовки должностных лиц и работников общеобразовательных учреждений. – М.: Бонфи, 2007. – 168 с.

16. Федеральный закон «Об охране здоровья граждан» от 22.07.1993 № 5487-1 (ред. от 29.06.2004).

17. Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» (ред. от 22.08.2004).

18. Федеральный закон от 17.09.1998 № 157-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней » (ред. от 22.08.2004).

19. Федеральный закон «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» (принят Государственной Думой 24.02.1995).

20. Хрипкова И. Ф. и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. институтов / А. Г. Хрипкова, М. В. Андропова, Д. А. Фарбер. – М.: Просвещение, 1990. – 319 с.

21. Большая медицинская энциклопедия (БМЭ).

Электронная энциклопедия (CD), издательство ДиректМедиа Паблишинг, http://www.webmedinfo.ru/soft/enciklopedii.php