Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Растим личность вместе

Автор: Камаева Виктория Игоревна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Дворец детского (юношеского) творчества г. Дзержинска Нижегородской области, E mail: ddut_dz@mail.ru


Тип статьи: научно-методическая


Страницы: 56-58.


Ключевые слова: семья, учреждение дополнительного образования, воспитание, взаимодействие, составляющие успеха совместного воспитания подрастающего поколения


Аннотация статьи. В статье раскрывается система работы учреждения дополнительного образования детей с родителями с учетом его специфики. Содержание и формы работы с семьей определяются в процессе планирования в начале учебного года. Одна из главных задач педагога — способствовать единению, сплочению семьи, укреплению взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, формированию навыков совместной деятельности и общения. Автором раскрываются основные направления взаимодействия педагога и родителей, эффективные формы взаимодействия при работе с детьми и их родителями.  








We raise the personality together

Author
Kamayevа Victoria Igorevnа,
teacher of additional education of MBOU DOD Palace of children's (youthful) creativity of Dzerzhinsk of the Nizhny Novgorod Region,
E mail: ddut_dz@mail.ru

Article type: the scientific and methodical

Pages: 56-58.

Keywords: family, establishment of additional education, education, interaction, components of success of joint education of younger generation

Article summary. In article the system of work of establishment of additional education of children with parents taking into account its specifics reveals. The contents and work forms decide on a family in the course of planning at the beginning of academic year. One of the main tasks of the teacher — to promote a unification, family unity, strengthening of relationship of parents and children, creation of comfortable conditions for the child in a family, to formation of skills of joint activity and communication. The author the main directions of interaction of the teacher and parents, effective forms of interaction reveal at work with children and their parents.


Яндекс.Метрика