Психолого-педагогические рекомендации для педагогов и родителей подростков с агрессивным и девиантным поведением

Ключевые слова: особенности подросткового возраста, подростковая агрессивность, позитивное разрешение конфликтов, рекомендации.

Тип публикации: научно-методическая.

Аннотация. Проблема агрессии уже долгое время является центральной в зарубежной и отечественной психологии. Одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека является подростковый возраст. Автор рассматривает специфические особенности детей подросткового возраста, а также основные внутрисемейные причины возникновения агрессивности у подростков. Приводятся некоторые принципы общения с подростками, имеющими агрессивные установки, позволяющие обеспечить позитивное разрешение конфликтов. Даются психолого-педагогические рекомендации для педагогов, работающих с подростками, склонными к агрессивному поведению.

Литература

1. Агрессивное поведение детей и подростков: методы диагностики и коррекции / Под ред. Г. У. Солдатовой, Д. А. Стебакова, О. М. Дерябиной. – М.: АСОУ, 2007.

2. Антонян Ю. М. Мотивация поведения осужденных: монография / Ю. М. Антонян, Е. Н. Колышницына. – М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2009.

3. Асмолов А. Г. О соотношении понятия установки в общей и социальной психологии / А. Г. Асмолов, М. А. Ковальчук // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. – М. , 1977.

4. Асмолов А. Г. Толерантность: различные парадигмы анализа. Толерантность в общественном сознании России. – М., 1998.

5. Бандура А. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М, 1999.

6. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия, контроль. – СПб.: Издательский дом «НЕВА», 2002. – С. 139–144.

7. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям, Издательство Института Психотерапии. – 2000. – С. 57–59.

8. Воробьева К. А. Влияние внутрисемейных особенностей на формирование агрессивных установок личности у подростков из полных и неполных семей // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки». – 2010. – №2. – С. 117–123.

9. Воробьева, К. А. Решение проблемы родительско-детских отношений в неполных семьях (рекомендации для родителей подростков)// Воспитание школьников. – 2010. – №4. – С. 66–68.

10. Ениколопов С. Н. Агрессивные установки личности, истоки фобий и в конфликтных ситуациях // Век толерантности. – 2001. – Вып. 3–4.

11. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. – 1996. – №5. – С. 3–18.

12. Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. – М.: «Издательство Флинта», 1998. – С. 36–39.

13. Собкин, В. С. Образование и информационная культура. Социологические аспекты. – М , 2002. – С. 364–367.

14. Солдатова, Г. У., Чекалина, А. И. Интернет глазами детей и подростков // Дети в информационном обществе. Моя безопасная сеть: интернет глазами детей и подростков. – М , 2009. – Вып. 1.

15. Шульга Т. И. Методика работы с детьми «группы риска» / Т. И. Шульга, В. Слот, Х. Спаниярд. – М., 1999.

16. Эйдемиллер Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб., 2000. – С. 389–401.