Характеристика ритмической организации речи при дизартрии и моторной алалии

Тип статьи: теоретико-экспериментальная.

Страницы: 38-46.

Аннотация:

В статье представлены результаты изучения речевого ритма у детей дошкольного и младшего школьного возраста с разными формами речевого дизонтогенеза и третьим уровнем речевого развития. Выявлена незрелость речевых ритмических процессов при дизартрии и моторной алалии. Представлена качественная характеристика нарушения ритмической организации речи при этих видах речевых расстройств.

Ключевые слова: недоразвитие речи, дизартрия, моторная алалия, слоговой, словесный, синтагменный ритм, ритмоинтонационная сторона речи, незрелость речевых ритмических процессов.

Characteristic of Speech Rhythmical Organization at Dysarthria and Motor Alalia

Yu. O. Filatova

Moscow State Pedagogical University, Moscow, Russia

Speech (syllable, word, and phrase) rhythm at preschool and primary school age children with different forms of speech and language disontogenesis and the third level of developmental speech & language impairment is studied. The immaturity of speech rhythmical processes at dysarthria and motor alalia is revealed. Qualitative characteristic of speech rhythmical organization impairment at these speech and language disorders is presented.

Key words: developmental speech & language impairment (SLI), dysarthria, motor alalia, syllable, word and phrase rhythm, rhythmical-intonation component, immaturity of speech rhythmical processes.

Литература

1. Архипова, Е. Ф. Стертая дизартрия у детей / Е. Ф. Архипова. — М. : АСТ : Астрель, 2007.

2. Бабина, Г.В. Программа психолого-педагогической и логопедической практики студентов младших курсов / Г. В. Бабина, Т. В. Волосовец, Ю. Ф. Гаркуша и др. — М., 1997.

3. Бабина, Г. В. Структурно-слоговая организация речи дошкольников : онтогенез и дизонтогенез / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова. — Таганрог–Москва : Сфинкс, 2010.

4. Белова-Давид, Р. А. К вопросу систематизации речевых расстройств у детей / Р. А. Белова-Давид // Нарушение речи у дошкольников : сб. ст. / сост. Р. А. Белова-Давид, Б. М. Гриншпун. — М. : Просвещение, 1969. — С. 10–46.

5. Белякова, Л. И. Логопедия. Дизартрия / Л. И. Белякова, Н. Н. Волоскова. — М. : ВЛАДОС, 2009.

6. Ковшиков, В. А. Экспрессивная алалия / В. А. Ковшиков. — М. : Ин-т общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2001.

7. Левина, Р. Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов) / Р. Е. Левина. — М. : Учпедгиз, 1951.

8. Лопатина, Л. В. Нарушения интонационного оформления высказывания дошкольниками со стертой дизартрией / Л. В. Лопатина, Л. А. Позднякова // Логопедия. — 2004. — № 1 (3). — С. 53–60.

9. Маркова, А. К. Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией / А. К. Маркова // Школа для детей с тяжелыми нарушениями речи / под ред. Р. Е. Левиной. — М. : Академия пед. наук РСФСР, 1961. — С. 59–71.

10. Мастюкова, Е. М. Ребенок с отклонениями в развитии : Ранняя диагностика и коррекция / Е. М. Мастюкова. — М. : Просвещение, 1992. — С. 71–72.

11. Мастюкова, Е. М. Нарушение речи у детей с церебральным параличом / Е. М. Мастюкова, М. В. Ипполитова. — М. : Просвещение, 1985. — С. 135–164.

12. Медникова, Л. С. Развитие пространственно-временной организации деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : дис. … д-ра психол. наук : РГПУ им. А. И. Герцена. — СПб., 2004.

13. Павлов, И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга / И. П. Павлов. — М. : АМН СССР, 1952. — С. 244.

14. Приходько, О. Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией / О. Г. Приходько // Дефектология. — 2009. — № 1. — С. 61–68.

15. Трауготт, Н. Н. К вопросу об организации и методике речевой работы с моторными алаликами / Н. Н. Трауготт // Расстройства речи в детском возрасте / под ред. М. Л. Шкловского. — Л. : Каргосиздат, 1940. – С. 70–103.

16. Филатова, Ю. О. Онтогенез и дизонтогенез ритмической организации речи / Ю. О. Филатова // Дефектология. — 2012. — № 3. — С. 28–32.

17. Филичева, Т. Б. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова // Логопедия. — 2006. — № 2 (12). — С. 57–68.

18. Шеповальников, А. Н. Анализ пространственно-временной организации ЭЭГ — путь к познанию нейрофизиологических механизмов интегративной деятельности мозга / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин // Журнал высшей нервной деятельности. — 2007. — Т. 57. — № 6. — С. 663–672.

19. Kent, R. D. What dysarthrias can tell us about the neural control of speech / R. D. Kent, J. F. Kent, G. Weismer, J. R. Duffy // J. of Phonetics. — 2000. — Vol. 28 (3). — Pp. 273–302.

20. Liss, J. M. Quantifying speech rhythm abnormalities in the dysarthrias / J. M. Liss [et al.] // J. of Speech Language and Hearing Research. — 2009. — Vol. 52 (5). — Pp. 1334–1352.

21. Lowit, A. Sentence stress in ataxic dysarthria: A perceptual and acoustic study / Lowit A. [et al.] // Journal of Medical Speech-Language Pathology. — 2010. — N 18 (4). — Pp. 77–82.

22. Peter, B. Central timing deficits in subtypes of primary speech disorders / B. Peter, C. Stoel-Gammon // Clinical Linguistics & Phonetics. — 2008. — Vol. 22 (3). — Pp. 171–198.

23. Selouani, S.A. Dysarthric speech classification using hierarchical multilayer perceptrons and posterior rhythmic features / Selouani S.A. [et al.]// Advances in Intelligent and Soft Computing. — 2011. — N 87. — Pp. 437–444.