Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Изучение семейных ценностных ориентаций у учащихся среднего школьного возраста

Автор: Загладина Хмайра Тимофеевна, руководитель Центра социализации, воспитания и неформального образования Федерального института развития образования, кандидат исторических наук, Москва E- mail: mzagladina@mail.ru Карасева Елена Олеговна, ведущий научный сотрудник Федерального института развития образования, кандидат педагогических наук, Москва E- mail: karlen-ol@mail.ru Константинова М. Н., научный сотрудник Федерального института развития образования, Москва E- mail: komarusya@yandex.ru


Тип статьи: научно-аналитическая.


Страницы: 61-68.


Ключевые слова: семейные ценности, педагогические условия сформированности семейных ценностных ориентаций у школьников, толерантное взаимодействие, воспитательный потенциал семьи, семейные традиции.


Аннотация статьи. Авторы подчеркивают, что в настоящее время со стороны институтов гражданского общества и государства требуется активная работа специалистов в области изучения характера взаимоотношений между детьми и родителями, семьей и образовательными учреждениями, учащимися и педагогами, а также выявления проблемных зон в сфере детско-родительских отношений.*Начальным этапом подобных исследований стало выборочное (пилотное) обследование среди учащихся начальной школы, направленное на выявление их отношения к семейным ценностям и определение состояния сформированности семейных ценностей в данном возрасте (см. об этом статью в журнале «Воспитание школьников» №8, 2011 г., а более полный ее вариант (с анкетами) на CD-диске, приложении к ж. «Воспитание школьников» № 2 за 2012 г.).Следующим этапом стало выборочное (пилотное) обследование отношения к семейным ценностям и изучение семейных ценностных ориентаций среди учащихся среднего школьного возраста. Его результаты представлены в данной статье. 








Studying of family valuable orientations at pupils of an average school age

Authors
Zagladina Hmayra  Timofeevnа,
head of the Center of socialization, education and informal
formations of Federal institute of a development of education, candidate of historical sciences, Moscow
E-mail: mzagladina@mail.ru
Karasevа Elena Olegovnа,
leading research associate of Federal institute of a development of education, candidate of the pedagogical
sciences, Moscow
E-mail: karlen-ol@mail.ru
Konstantinova M. N.,
research associate of Federal institute of a development of education, Moscow
E-mail: komarusya@yandex.ru

Article type: the scientific and analytical.

Pages: 61-68.

Keywords: family values, pedagogical conditions of a sformirovannost of family valuable orientations at school students, tolerant interaction, educational potential of a family, family traditions.

Article summary. Authors emphasize that now from institutes of civil society and the state active work of experts in the field of studying of nature of relationship between children and parents, a family and educational institutions, pupils and teachers is required, and also identifications of problem zones in the sphere child parental selective (pilot) inspection among pupils of the elementary school, directed on identification of their relation to family values and definition of a condition of a sformirovannost of family values at this age (see about it article in the magazine «Education of school students» of No. 8, 2011 of, and more its full option (with questionnaires) on a CD disk, the appendix to became an otnosheniy.*nachalny stage of similar researches. «Education of school students» No. 2 for 2012) . Selective (pilot) inspection of the relation to family values and studying of family valuable orientations among pupils of middle school age became the following stage. Its results are presented in this article.


Яндекс.Метрика