Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Физическая культура в школе 2012, № 5 Физическая культура в школе 2012, № 5 Ваше здоровье Ваше здоровье Безопасность на подвижных переменах в начальной школе.

Безопасность на подвижных переменах в начальной школе.

Автор: Юрий Анатольевич Копылов, кандидат педагогических наук, Институт возрастной физиологии Российской академии образования, Ольга Тимофеевна Орлова, учитель начальных классов, школа № 121, Москва.


Тип статьи: учебно-методическая.


Страницы: 63 – 64.


Ключевые слова: подвижные перемены, физическое развитие. Утомляемость


Аннотация статьи:Особое место в общеобразовательной школах занимают подвижные перемены. Их проведение способствует более эффективному усвоению учебного материала на уроках, физическому развитию и воспитанию таких важных качеств личности, как целеустремленность, коллективизм, умение общаться с одноклассниками. Правильно организованные подвижные перемены снижают утомляемость детей, повышают эмоциональный настрой, способствуют активному отдыху, снижают накопившееся на предыдущих уроках утомление, восстанавливают работоспособность к последующему уроку. Школьники, активно участвующие в подвижных переменах, меньше отвлекаются на уроках, чем их одноклассники, использующие перемены для пассивного отдыха.   








Safety on mobile changes at elementary school.

Authors: 
Yury Anatolyevich Kopylov, candidate of pedagogical sciences, Institute of age physiology of the Russian Academy of Education, 
Olga Timofeevna Orlova, primary school teacher, school No. 121, Moscow.

Article type: the educational and methodical.

Pages: 63-64.

Keywords: mobile changes, physical development. Fatigue

Article summary: The special place in general educational schools is occupied by mobile changes. Their carrying out promotes more effective assimilation of a training material at lessons, to physical development and education of such important qualities of the personality, as commitment, a collectivism, ability to communicate with schoolmates. Correctly organized mobile changes reduce fatigue of children, raise an emotional spirit, promote outdoor activities, reduce the exhaustion which has collected at the previous lessons, restore working capacity to the subsequent lesson. The school students who are actively participating in mobile changes, distract at lessons, than their schoolmates using changes for passive rest less.


Яндекс.Метрика