Требования к современному учебнику для старшеклассников и студентов с нарушенным слухом
Автор: Отдельнова Наталия Сергеевна, научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, Москва. E-mail: nata1804@list.ru Соловьева Татьяна Александровна, к. п. н. ст. научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, Москва. E-mail: gidroteh@mail.ru |
Тип статьи: учебно-методическая
Страницы: 42-49.
Аннотация:
В статье представлены результаты работы над созданием нового учебного пособия для старшеклассников с нарушенным слухом, получающих полное среднее образование в условиях разных образовательных учреждений. Показаны возможности дифференциации содержания и методов обучения языку с позиций разных образовательных потребностей глухих и слабослышащих учащихся.
Ключевые слова: специальный стандарт образования, дифференциация, включение, коммуникация, нарушение слуха, профессиональное образование, инклюзия.
Requirements to Modern Textbook for Senior Pupils and Students with Hearing Impairment
N. S. Otdel’nova, T. A. Solovieva
Institute of Special Education, Russian Academy of Education, Moscow, Russia
The results of new textbook creation for senior pupils with hearing impairment receiving secondary education in conditions of different educational institutions are presented. Differentiation capabilities of contents and methods of language training from positions of various educational requirements of deaf and hard of hearing pupils are shown.
Key words: special educational standard, differentiation, inclusion, communication, hearing impairment, vocational education.
Литература
1. Гончарова, Е. Л. Ребенок с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина // Альманах института коррекционной педагогики РАО. — 2002. — № 5. — Режим доступа : [http://www.ise.iip.net/almanah/5/index.htm].
2. Малофеев, Н. Н. Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения [Текст] / Н. Н. Малофеев, О. С. Никольская, О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова // Дефектология. — 2010. — № 1. — С. 6–23.
3. Зыкова, Т. С. Учебник как компонент системы обучения детей с нарушением слуха (сообщение 1) [Текст] / Т. С. Зыкова // Дефектология. — 2011. — № 4. — С. 18–30.
4. Зыков, С. А. Методика обучения глухих детей языку [Текст] : учебное пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / С. А. Зыков. — М. : Просвещение, 1977. — 200 с.
Новости
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами
- 11.05.2024 16-19 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!