Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Биология в школе 2012, № 3 Биология в школе 2012, № 3 МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

Автор: Е.А. Машура, зам. директора по учебно-воспитательной работе, учитель биологии МОУ «СОШ № 9», г. Астрахань Е-MAIL: e.mashura@yandex.ru


Тип статьи: методическая


Страницы: 22-28


Ключевые слова: инновационные педагогические технологии, методическая работа, системный подход, результативность.


Аннотация статьи: В статье рассматриваются вопросы школьной практики в области использования педагогических технологий в обучении биологии, анализируется понимание учителями биологии необходимости использования инновационных педагогических технологий, их знаний, потребностей и возможностей в этом направлении. На основании результатов исследования выявлен ряд существующих противоречий, разрешить которые должна методическая работа по подготовке учителя к освоению новых педагогических технологий и внедрению их в практику школьного образования.


Литература:

1. Корякина Н.И., Жевлакова М.А., Кириллов П.Н. Образование для устойчивого развития: поиск стратегии, подходов, технологий / Под ред. С.В. Алексеева. СПб.: Союз художников, 2000. 130 с.

2. Семчук Н.М. Методические основы воспитания в процессе обучения биологии (материалы к спецкурсу). Астрахань: Изд-во АГПУ, 2002. 82 с.

3. Вакуленко В.А., Уколова И.В. Интерактивное обучение на уроках права// Право в школе. № 1. 2004. С. 26-32. 








INTERACTIVE TECHNIQUES OF TRAINING AT BIOLOGY LESSONS

Author
E.A.Mashura,
the deputy director on teaching and educational work,
teacher of biology of № 9 School Municipal Educational Institution,
Astrakhan
E-MAIL: e.mashura@yandex.ru

Article type: the methodical

Pages: 22-28

Keywords: innovative pedagogical technologies, methodical work, system approach, productivity.

Article summary: In article questions of school practice in the field of use of pedagogical technologies in biology training are considered, the understanding by teachers of biology of need of use of innovative pedagogical technologies, their knowledge, requirements and possibilities in this direction is analyzed. On the basis of results of research a number of existing contradictions is revealed, to resolve which methodical work on preparation of the teacher to development of new pedagogical technologies and their introduction in practice of school education should.


Яндекс.Метрика