О проблеме эффективности школьного экономического образования

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 45-48

Ключевые слова: экономическое образование школьников, инновационные методы обучения, ЕГЭ по обществознанию.

Аннотация статьи:

Автор анализирует состояние экономической подготовки выпускников современной школы (по данным ЕГЭ, результатам анкетирования учителей). Отмечено, что учащиеся усваивают понятийный аппарат, но затрудняются использовать теоретический материал при осмыслении конкретного социального факта или при анализе суждения. Приведены также результаты анализа действующих учебников экономики и анкетирования 300 учителей из 6 крупных городов РФ. Показано, что учебники не обеспечивают в должной мере реализацию деятельностного подхода к изучению экономики, а большинство опрошенных учителей крайне низко оценивают как уровень собственной подготовки по экономике, так и уровень владения современными методами преподавания экономики.

Литература

ФИПИ. Результаты единого государственного экзамена (май-июнь 2009 года). http://www.fipi.ru/

ФИПИ. Результаты единого государственного экзамена (май-июнь 2007 года). http://www.fipi.ru/

Кузнецова Н.И. Становление и развитие системы экономического образования в российской школе на рубеже ХХ-ХХI столетий. Автореферат канд. пед. наук. Ульяновск, 2007

Обществознание : учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений : Базовый уровень / [Л. Н. Бого­любов, Н. И. Городецкая, А.И.Матвеев и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова и др..— М. : Просвещение, 2008

Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 11 класса. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008

Никитин А.Ф. Обществознание (базовый уровень). 11 класс. «Дрофа».

Обществознание: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Салыгин Е.Н., Салыгина Ю.Г. - М. : Вентана - Граф, 2008.

Обществознание. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / П.С.Гуревич, Е.З.Николаева. – М.: Мнемозина, 2008.

Автономов В.С. Введение в экономику: Учебник для 10, 11 кл. общеобразоват. учрежд. – М.: Вита-Пресс, 2005

Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс: Учебник для 10,11классов общеобразоват. учрежд. – М.: Вита –Пресс, 2007

Экономика: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. гуманитарного профиля /А.Я.Линьков, С.И.Иванов, М.А.Скляр, и др. Под общ. ред. А.Я.Линькова. – М.: Вита –Пресс, 2008.

А.В.Хуторской. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. М., 2003

Шакина И.И. Педагогические условия организации экономического образования старшеклассников. Автореферат канд. пед. наук.Челябинск, 1998

Королева Г.Э. Обществознание в современной школе: оценки и ожидания учителей //Преподавание истории и обществознания в школе. 2011, № 4.