Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Школа и производство 2012, № 2 Школа и производство 2012, № 2 ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ Управление самоорганизацией учебной деятельности с использованием технологических карт образовательного процесса

Управление самоорганизацией учебной деятельности с использованием технологических карт образовательного процесса

Автор: О.Н. Логвинова, МОУ «Малинская СОШ», Ступинский р-н, Московская обл., учитель технологии


Тип статьи: научно-методическая


Страницы: 3-11


Ключевые слова: обучение технологии, самоорганизация учебной деятельности, метод проектов, технологическая карта образовательного процесса.


Аннотация статьи:

Подробно описана разработанная автором методика самоорганизации учебной деятельности школьников. В основе методики лежит учебное проектирование, в рамках которого для более эффективного управления самоорганизацией учебной деятельности предлагается использовать технологические карты образовательного процесса. В технологической карте предусматривается планирование системы уроков с последовательной постановкой взаимосвязанных диагностируемых целей, позволяющих сделать вывод об их достижении; определение тем и видов уроков в рамках изучаемого раздела; формы контроля учителя; деятельность учащихся по реализации учебных целей и самоконтролю; оборудование и домашнее задание. Приведены примеры технологических карт образовательного процесса в 5-7 классах по разделу «Технология ведения дома. Интерьер жилого помещения».


Литература:

Беспалько В.П. Параметры и критерии диагностичной цели// Школьные технологии. – 2006. - №1. – С. 118-128.

Гузеев В.В. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. М.: НИИ школьных технологий. 2004. 128с.

Нагель О.И. О критериях оценки проектной деятельности учащихся.//Школа и производство, 2007. №6. С.12-20.

Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Д. Симоненко. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2010. – 192с.

Технология. Обслуживающий труд: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Д. Симоненко. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2010. – 208с.

Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Д. Симоненко. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2010. – 176с.

Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. М.: Центр «Педагогический поиск», 2001, 384с. 








Management of self-organizing of educational activity with use of technological cards of educational process


The author:
O.N.Logvinova,
МОУ «Malinsky СОШ», Stupinsky р-н, Moscow region,
The teacher of technology

Article type: scientifically-methodical

Pages: 3-11

Keywords: technology training, self-organizing of educational activity, a method of projects, a technological card of educational process.

Article summary:
The technique of self-organizing of educational activity of schoolboys developed by the author is in detail described. At the heart of a technique educational designing in which frameworks for more efficient control self-organizing of educational activity it is offered to use technological cards of educational process lies. In a technological card planning of system of lessons with consecutive statement of the interconnected diagnosed purposes is provided, allowing to draw a conclusion on their achievement; definition by that and kinds of lessons within the limits of studied section; forms of control of the teacher; activity of pupils on realization of the educational purposes and self-checking; the equipment and homework. Examples of technological cards of educational process in 5-7 classes on section «Technology of conducting the house are resulted. Premises interior».


Яндекс.Метрика