Статья посвящена проблемам социально-личностного развития детей раннего возраста. Автор, учитывая возрастные особенности развития детей, раскрывает основные направления организации воспитательно-образовательной работы в детском саду. В процессе организации режимных процессов и совместной деятельности раскрывается методика работы воспитателя групп раннего возраста с детьми третьего года жизни.

Ключевые слова: социально-личностное развитие, эмоциональный контакт, формирование социальных навыков, положительное отношения к себе, представления о себе.

E.M. Kudelina

The role of adults in social and personal development of three-year-old children

The article is devoted to social and personal development problems of children in early childhood. The author reveals basic ways of organization of educational activities in kindergarten concerning age characteristics of children’s development. The methodology of work of educator for children in early childhood is presented in the process of organization of regime processes and joint activity.

Key-words: social and personal development, emotional contact, formation of social skills, positive view on oneself, conception of oneself.