АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Страницы: 51−53.

Тип статьи: информационные технологии.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, наука, повышение мотивации к обучению, познавательный интерес.

Аннотация статьи:

В статье рассмотрены факторы, влияющие на возможность повышения мотивации к обучению учащихся средней школы на основе изучения проблемы влияния современных образовательных технологий на процесс появления познавательного интереса и процесс обучения в целом. Делается предположение, что при рациональном использовании в преподавании средств ИКТ, обеспечивается положительный результат в активизации познавательного интереса учащихся.

Литература

1. Гриншкун В.В. Особенности применения средств информатизации в высшем профессиональном образовании// Вестник МГПУ. – М.: МГПУ, 2005. – № 1 (4). С. 33–38.

2. Дейкина А.Ю. Познавательный интерес: сущность и проблемы изучения. − Бийск, 2002.

3. Илюшенкова Р.И. Организация воспитательного процесса в школе// Классный руководитель. – 2004. – № 4. − С. 29.

4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М.: Просвещение, 1983.

5. Морозова Н.Г. Воспитание познавательных интересов у детей в семье. − М., 1961.

6. Роберт И. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. – М.: Школа-Пресс, 2001.

7. Черноусова Ф.П., Круть И.Н. Стимулирование познавательной деятельности как средство саморазвития и самореализации личности// Завуч. – 2003. – № 8. – С. 110.