Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Теоретико-методические положения проведения урока плавания.

Автор: Лариса Михайловна Степанова, доцент кафедры Адаптивной физической культуры и медико-биологических основ физического воспитания и спорта, Оренбургский государственный педагогический университет, Институт физической культуры и спорта.


Тип статьи: учебно-методическая.


Страницы: 25 – 27.


Ключевые слова: спорт, физическое воспитание, система занятий, плавание, двигательная активность, условия, занятия.


Аннотация статьи:Плавание — один из наиболее важных двигательных навыков, необходимых каждому человеку, оно является уникальным видом физических упражнений и относится к наиболее массовым видам спорта как в нашей стране, так и за рубежом. Специфическая особенность плавания связана с двигательной активностью в водной среде, чем объясняется его гигиенически-оздоровительная, прикладная и спортивная ценность.










Theoretical-methodical positions of carrying out of a lesson of float.



The author:

Larissa Mihajlovna Stepanova, the senior lecturer of chair of the Adaptive physical training and medical and biologic bases of physical training and sports, the Orenburg state pedagogical university, physical training and sports Institute.


Article type: educational-methodical.


Pages: 25 – 27.


Keywords: sports, physical training, system of occupations, float, impellent activity, conditions, occupations.


Article summary: Float — one of the most important impellent skills necessary for each person, it is a unique type of physical exercises and concerns the most mass sports as in our country, and abroad. The specific singularity of float is connected to impellent activity in the water environment, than its sanitarily-improving, application-oriented and sports value speaks.


Яндекс.Метрика