Организационные модели технолого-экономического образования школьников и профориентационной работы в условиях введения новых ФГОС

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 3-8

Ключевые слова: технолого-экономическое образование школьников, образовательные стандарты нового поколения, основная образовательная программа, универсальные учебные действия, общетехнологические учебные действия, внеурочная деятельность, предпрофильная подготовка, профильное обучение, профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение, мастерская - творческая лаборатория.

Аннотация статьи: автор описывает организационные модели технолого-экономического образования школьников и профориентационной работы в условиях введения новых ФГОС, разработанные в рамках экспериментальной работы, рассказывает об опыте Нижегородской по разработке и апробации профориентационных курсов.

Литература

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/ М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2010.- 31 с. –(Стандарты второго поколения).  
Примерные программы по учебным предметам. Технология 5-9 классы. (Стандарты второго поколения) М. : Просвещение, 2010.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов]. (Стандарты второго поколения)- М. : Просвещение, 2010.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е. С. Савинов] (Стандарты второго поколения). — М.: Просвещение, 2011.
Интернет-ресурс
http://standart.edu.ru/

Organizational models of tehnologo-economic education of schoolboys and professional orientation operation in the conditions of introduction new ФГОС

The author:

A.Ju.Tuzhilkin,
GOU ДПО the Nizhniy Novgorod institute of a development of education, N.Novgorod,
канд. пед. Sciences, the senior lecturer, the manager. Chair of the theory and a technique of training of technology and economy

Type of article: scientifically-methodical

Pages: 3-8

Keywords: tehnologo-economic education of schoolboys, educational standards of new generation, the main educational program, the general-purpose educational actions, after-hour activity, preprofile preparation, profile training, vocational counselling, professional self-determination, a workshop - creative laboratory.

The summary of article: the author describes organizational models of tehnologo-economic education of schoolboys and professional orientation operation in the conditions of introduction new ФГОС, developed within the limits of the experimental operation, tells about experience Nizhniy Novgorod on development and approbation of professional orientation courses.