Влияние интегрированного подхода на результаты обучения и развития глухих школьников
Автор: С.Зыкова |
Автор:
С.Зыкова,
д. п. н., зав. Лабораторией содержания и методов обучения детей с нарушением слуха, Институт коррекционной педагогики РАО, Москва.
E-mail: defektolog@ikprao.ru
Тип статьи: научно-экспериментальный
Страницы: 3-12
Ключевые слова: интегрированный подход, концепция, педагогический эксперимент, глухие школьники.
Аннотация статьи:
В данной статье описываются результаты практической реализации концептуальных подходов к модернизации образования в младших классах школы для глухих детей, основанные на данных многолетнего педагогического эксперимента, проводившегося на базе школ I вида в различных регионах Российской Федерации.
Influence of Integrated Approach on Results of Training and Development of
T.S. Zykova
Institution of the
E-mail: defektolog@ikprao.ru
In the given article the results of practical realization of conceptual approaches to modernization of education in elementary grades of school for deaf children based on long-term pedagogical experiment data spent on the basis of Ist kind schools in various regions of the
Новости
- 02.02.2021 СНОВА в продаже: РАЗВИТИЕ РЕЧИ: МИР ЧЕЛОВЕКА, МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ, МИР ЖИВОТНЫХ
- 01.02.2021 НОВИНКА в продаже! МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ. Развитие речи через познание окружающего мира
- 28.01.2021 НОВИНКА в продаже! Составляем слоговые и звуковые схемы слов. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет
- 22.01.2021 НОВИНКА в продаже -ТРЕНАЖЕР-РАСКРАСКА ПО РАЗВИТИЮ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6–8 ЛЕТ. ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ ...
- 05.01.2021 Наши книги на сайте ДЕТСКОГО МИРА www.detmir.ru Ссылка: Школьная Книга