Мотивация аффилиации и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 65-72

Ключевые слова: подростки, агрессия, физическая агрессия, вербальная агрессия, косвенная агрессия, девиантное поведение, мотивация аффилиации, социальная ситуация развития, специальные школы.

Аннотация:

Рассматривается влияние особенностей мотивации аффилиации девиантных подростков (стремление к принятию и страх отвержения) на характеристики и динамику их агрессивного поведения в процессе обучения в специальной школе.

Литература

1. Гонеев, А. Д. и др. Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева / под ред. В.А. Сластенина. — 2-е изд., перераб. — М. : Академия, 2002.

2. Змановская, Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения : учеб. пособие. — СПб., 2001.

3. Обухова, Л. Ф. Детская (возрастная) психология : учебник. Л. Ф. Обухова. — М. : Российское педагогическое агентство, 1996.

4. А. К. Осницкий. — Москва — Нальчик, 1996.

5. Практическая психодиагностика.Методики и тесты / под. ред. Д. Я. Райгородского, 2003.

6. Психологические тесты /под ред. А. А. Карелина : в 2-х т. — М. : ВЛАДОС, 2002. — Т. 1.

7. Холмогорова, А.Б., Смирнова Н.С. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова // Дефектология. — 2009. — № 1. — С. 85–92.

Motivation of Affiliation and Dynamics of Aggressive Behavior at Adolescents with Deviant Behavior

N. M. Evklashkina*A. B. Holmogorova**

* Special Comprehensive School № 6, Moscow, Russia

** Moscow City Psychological and Pedagogical University, Russia

Influence of affiliation motivation peculiarities of deviant adolescents on characteristics and dynamics of their aggressive behavior in the course of training in special school is considered.

Key words: adolescents, aggression, physical aggression, verbal aggression, indirect aggression, deviant behavior, affiliation motivation, social situation of development, special schools