Информационные технологии в высшей школе: проектирование демонстрационной базы данных «Нарушения в применении средств общения у детей»

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 52-57

Ключевые слова: новые средства обучения студентов, проектирование, база данных, применение средств общения у детей, диагностика нарушений, принципы подбора детских случаев, структура речевого дефекта, степень выраженности нарушения, тип и локализация судорог, направления логопедического обследования при заикании, требования к видеосъемке.

Аннотация:

В статье рассматривается логика проектирования демонстрационной базы данных «Нарушения в применении средств общения у детей», направленной на формирование у студентов-логопедов профессиональных знаний и умений в области диагностики заикания у детей. Рассматриваются основные принципы подбора детских случаев для проектирования данной информационной технологии. Выдвигаются требования к проведению логопедического обследования и видеосъемке детей, имеющих заикание.

Литература

1. Левина, Р. Е. Нарушения речи и письма у детей (избранные труды) / Р. Е. Левина.— М., 2005.

2. Сикорский, И. А. Заикание / И. А. Сикорский. — М., 2005.

3. Малофеев, Н. Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования / Н. Н. Малофеев. // Дефектология. — 1997. — № 6.

4. Кукушкина, О. И. Использование информационных технологий в различных областях специального образования: автореф. дис. … докт. пед. наук / О.И. Кукушкина. — М., 2005.

5. Китик, Е. Е. Использование компьютерных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки логопедов (раздел «Дислалия») : автореф. дис. … канд. пед. наук / Китик Е. Е. — М., 2006.

6. Кукушкин, И. И. Логика проектирования научного интернет-ресурса в сфере коррекционной педагогики / И. И. Кукушкин // Дефектология. — 2009. — № 6.

7. Кукушкин, И. И. Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики / И. И. Кукушкин. // Дефектология. — №

8. Белякова, Л. И. Логопедия. Заикание / Л. И. Белякова, Е. А. Дьякова. — М., 2001.

9. Леонова, С. В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников / С. В. Леонова. — М., 2004.

10. Методы обследования речи у детей (пособие по диагностике речевых нарушений) / под ред. Г. В. Чиркиной. — М., 2005.

11. Расстройства речи у детей и подростков / под ред. С. С. Ляпидевского. — М., 1969.

12. Ястребова, А. В. Коррекция заикания у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений — А. В. Ястребова. — М., 1999.

Information Technologies in Higher School: Designing of Demo Database «Disorders in Using of Verbal Communication Tools for Children»

N. V. Mayevskaya

Omsk State Pedagogical University, Russia

In the article the logic of designing of demo database «Disorders in Using of Verbal Communication Tools at Children» for the formation at SLT-students of professional knowledge and abilities in the field of stuttering diagnostics at children is considered. Basic principles of illustrations selection for the designing of the given information technology are examined. Requirements to speech & language evaluation procedure and video filming of children who stutter are made.

Key words: new training tools for students, designing, database, using of verbal communication tools at children, diagnostics of disorders, principles of illustrations selection, speech disorders structure, severity of disorder, type and localization of blocks, directions of speech and language evaluation at stuttering, requirements for video filming.