Отражение научных понятий в примерных (рабочих) программах по географии

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 26-29.

Ключевые слова: новая концепция, авторские программы, система научных понятий, классификация понятий, объем понятия, формирование понятия.

Аннотация статьи: Автор анализирует программы обучения географии в школе, обращая внимание на необходимость формирования понятий в учебном процессе.

Литература

1. Концепция содержания географического образования в 12-летней школе // География в школе, – № 2. – 2000.

2. Бибик А.Е. Изучение географии по новой программе. – М.: Просвещение, 1970.

3. Коринская В.А. Методика формирования понятий при изучении курса географии материков. – М.: Педагогика, 1979.

4. География. Программы для общеобразовательных учреждений. 6–11 классы. – М.: Дрофа, 2010.

5. Программы общеобразовательных учреждений. География. 6–9 классы. 10–11 классы. – М.: Просвещение, 2010.

6. Домогацких Е.М. Программа по географии для 6–10 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Русское слово, 2010.

Reflection of scientific concepts of approximate (working) programs on geography
The author:
I.V.Dushina, the candidate of pedagogical sciences, the professor of chair of a technique of teaching of geography МПГУ.
Article type: scientifically-methodical.
Pages: 26-29.
Keywords: the new concept, author's programs, system of scientific concepts, classification of concepts, concept volume, concept formation.
Article summary: the Author analyzes programs of training of geography at school, paying attention to necessity of formation of concepts for educational process.