Основные положения концепции специального федерального государственного стандарта начального образования детей с аутизмом

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 3-14.

Ключевые слова: дети с аутизмом, начальная школа, цензовые и нецензовые варианты образовательного стандарта, содержание образования, «академический» компонент, жизненные компетенции.

Аннотация: Представлен макет специального образовательного стандарта для детей с аутизмом, разработанный в соответствии с логикой и содержанием Единой концепции СФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья.