Развитие мыслительных операций на уроках биологии

Тип статьи: Методическая

Страницы: 34-36

Ключевые слова: мышление, сравнение, синтез, анализ, обобщение.

Аннотация статьи: В статье рассмотрены некоторые особенности развития мышления учащихся; формирования у них умений сравнивать, осуществлять синтез, анализировать, обобщать. В методической разработке урока по теме «Мышление» приведены упражнения для развития памяти, внимания, мышления, воображения.

Литература

1. Немов, Р.Г. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2-х кн. / Р. Г. Немов. — М. : Просвещение : Владос, 1994.

2. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб. : Питер Ком, 1999.

Development of cogitative operations at biology lessons

The author
Glazunovа, Е. L,
The teacher of biology and ecology of GOU СОШ "Scale" №1404,
The post-graduate student of chair of a technique of teaching of biology and the general biology of Institute of natural sciences МГПУ
e-mail: masyanya-74@mail.ru

Article type: Methodical

Pages: 34-36

Keywords: thinking, comparison, synthesis, the analysis, generalization.

Article summary: In article some features of development of thinking of pupils are considered; formations at them abilities to compare, carry out synthesis to analyze, generalize. In methodical working out of a lesson of a theme "Thinking" exercises for development of memory, attention, thinking, imagination are resulted.