Координирующая роль центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации в образовательной интеграции детей с особенностями психофизического развития

Тип статьи: организационно-методическая

Страницы: 30-36

Аннотация:

В статье описаны наиболее важные и сложные проблемы организации психолого-педагогической поддержки и реабилитации детей с особыми образовательными потребностями, пути и подходы к их решению, реализуемые, в частности, сотрудниками специализированного центра Минска. Особое внимание уделяется вопросам образовательной и социальной интеграции детей с ОВЗ.

Ключевые слова:дети с нарушениями развития, психолого-педагогическое сопровождение, формы организации специальной помощи, интегрированное обучение, специальные центры, функции и содержание работы городского центра.

Coordinating Function of Correctional and Developmental Training and Rehabilitation Centre in Educational Integration of Children with Special Needs

G.V. Molchanova

Minsk City Centre of Correctional and Developmental Training and Rehabilitation, Republic of Belarus

The author describes the most important and difficult problems of the organization of psychological and pedagogical support and rehabilitation of children with special needs, ways and approaches to their decision, realized, in particular, by officers of the specialized centre of Minsk. The special attention is given to the questions of educational and social integration of children with special needs.

Key words: children with special needs, psychological and pedagogical support, organizational forms of special support, integrated training, special centers, functions, content.