Конфликты школьного и семейного физического воспитания в начальной школе

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 23– 26.

Ключевые слова: урок, гимнастика, игра, конфликт, здоровье, коллектив, адаптация, подвижность, задачи, урок.

Аннотация статьи: Дети приходят в школу с набором определенных умений и знании. Этот набор во многом стандартен — умение считать, навыки рисования, лепки, умение заучивать и рассказывать стихи, знание букв и т.д. К сожалению, в этот «портфель» редко входят умения, объединенные понятием «здоровый образ жизни». Сформировать их — задача учителя физической культуры, работающего в начальной школе.

Conflicts of school and family physical training at elementary school

Authors:

 E.V.Bystritskaya. The candidate of pedagogical sciences, the senior lecturer, chair of sports psychology and pedagogics, the Nizhniy Novgorod state pedagogical university.

V.O.Shumilova. The teacher of physical training, a grammar school № 1, Nizhni Novgorod.

Article type: educational-methodical.

Pages: 23-26.

Keywords: a lesson, gymnastics, game, the conflict, health, collective, adaptation, mobility, problems, a lesson.

Article summary: Children come to school with a set of certain abilities and knowledge. This set is in many respects standard — ability to consider, skills of drawing, a molding, ability to learn and tell verses, knowledge of letters etc. Unfortunately, seldom are included into this "portfolio" the abilities united by concept «a healthy way of life». To generate them is a problem of the teacher of the physical training working at elementary school.