Title of the article:

INDIVIDUAL EDUCATIONAL TOURS AT TEACHING ASTRONOMY

Author:

V.I. Zhilin

the town of Tara, Kurgan area.

Type of the article:

astronomy

Keywords:

multifaceted content of the course of astronomy, differentiated teaching.

Annotation:

По сравнению с классно-урочным подходом при организации обучения школьников имеют определенные преимущества так называемые индивидуальные образовательные маршруты учащихся. Comparing to class-lesson limited approach to arrangement of training students, certain advantages have so-called individual educational tours of students. Особенно это заметно при обучении астрономии. This is especially noticeable in teaching astronomy.

При традиционном обучении астрономии материал учебного курса располагается последовательно, обычно каждый урок соответствует одному учебному часу.At At traditional way of teaching astronomy,  the course material is set up consistently, and usually every lesson corresponds to one school hour. При таком подходе у учащихся практически нет выбора для собственной «траектории» постижения содержания предмета, а у учителя мало возможностей для учета индивидуального выбора ученика. At such approach, the students practically have no choice for their own "path" of comprehension of the subject content, while teachers have few opportunities to consider individual student's choice. Логику движения учащихся в освоении содержания материала при традиционном построении курса астрономии диктуют прежде всего внутрипредметные связи. The logic of the students’ movement within perception of the material content at traditional construction of the course of astronomy is dictated primarily by interdisciplinary connections. (Ранее в журнале уже был описан альтернативный вариант организации обучения астрономии на основе ситуативного подхода  данного автора. (Previously, the magazine has already described alternative option of teaching astronomy based on situational approach of the author).