Одаренные дети: практика педагогического проектирования

Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 14-17.

Ключевые слова: одаренные дети, личность педагога, работающего с талантливыми детьми, система сопровождения развития одаренных детей

Аннотация. В статье представлен один из возможных подходов решения проблемы обеспечения продуктивной работы с одаренными детьми в России, сложившейся из-за ряда противоречий в этой области. В статье раскрывается успешный опыт педагогов по разработке и реализации проекта «Окружная система сопровождения развития одаренных детей», в рамках которого развивается окружное Интернет-сообщество для одаренных детей севера столицы.

Литература

1. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. – М.: ИЦ ПКПС, 2004. – 84 с.

2. Гурье Л.И. Проектирование педагогических систем: Учеб. пособие; Казан. гос. технол. ун-т. – Казань, 2004. – 212 с.

3. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская ; под. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

4. Новиков А.М. Методология образования. Изд. второе. — М.: Эгвес, 2006. — 488 с.

5. Новикова Т.Г. Кадры в условиях модернизации образования// Модернизация образовательных систем: от стратегии до реализации: Сб. научн. тр. / Науч. ред. В.Н. Ефимов, под общ. ред. Т.Г. Новиковой. – М.: АПК и ПРО, 2004. – 192 с

6. Петренко А.А. Профессиональное становление педагога, управляющего развитием образования. Монография. – М.: АПК и ППРО, 2007. – 160 с.

7. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ В.В. Сериков ; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

8. Суходимцева А.П. «Виртуальная мастерская» как способ развития проектной компетентности педагога // Научный журнал Министерства образования и науки РК «Поиск». – Алматы. – 2009. – №2(1). – С. 279 - 282.

Exceptional children: practice of pedagogical designing

The author:

Suhodimtseva Anna Petrovna, the head of structural division on support of activity of the teachers working with exceptional children of the Methodical center of Northern district management of Department of formation of Moscow, the project head «the Virtual workshop»

 sao-odar@yandex.ru

Article type: scientifically-information.

Pages: 14-17.

Keywords: exceptional children, the person of the teacher working with talented children, system of support of development of exceptional children

The summary. In article one of possible approaches of a solution of a problem of maintenance of productive work with exceptional children in Russia which has developed because of a number of contradictions in this area is presented. In article successful experience of teachers on working out and project realization «District system of support of development of exceptional children» in which frameworks the district Internet community for exceptional children of the north of capital develops reveals.