Тезисы и их использование на урока географии

Тип статьи: методическая.

Страницы:  43–45.

Ключевые слова: тезис, суждение, закон тождества, логическое противоречие, факты, компетентность, универсальные учебные действия, метапредметные результаты обучающихся.

Аннотация статьи:

Авторы раскрывают методику использования тезисов на уроках географии.

Литература:

1. Доблаев Л.П. Технологические основы работы над книгой. – М., 1970.

2. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии. – М.: Педагогическое общество в России, 2001. – 224 с.

3. Кумпф Ф., Оруджев З. Диалектическая логика: Основные принципы и проблемы. – М.: Политиздат, 1979. – 286с.

4. Примаковский А.П. О культуре чтения. Методы самостоятельной работы с книгой в свете научной организации умственного труда. – М., 1969.

5. Рубакин Н.А. Как заниматься самообразованием. – М., 1962.

6. Рыжаков М.В. Образовательный стандарт нового поколения // География в школе, 2010, №2.

7. Тарский А. Истина и доказательство. // «Вопросы философии», 1972, № 8.

Theses and their use on a geography lesson

Authors:

I.M.Savkin,

The deserved teacher of geography of MOU СОШ № 9, Zhigulevsk

V.N.Savkinа, 

The teacher of jurisprudence of radio engineering technical school, Zhigulevsk

Article type: the methodical.

Pages: 43–45.

Keywords: the thesis, judgement, the identity law, the logic contradiction, the facts, competence, universal educational actions, metasubject results of the trained.

Article summary:

Authors open a technique of use of theses at geography lessons.