ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР — ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА

Тип статьи:

теоретико-методическая.

Страницы:

64-70.

Ключевые слова:

дети-сироты, социализация, навыки социального поведения, сопереживание, просоциальное поведение.

Аннотация:

В статье представлены экспериментальные данные о специфике формирования навыков социального поведения во взаимоотношениях со сверстниками у старших дошкольников с задержкой психического развития — воспитанников детского дома, показана роль целенаправленных психолого-педагогических воздействий в оптимизации процесса их социализации.

Литература:

1. Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А.Стребелевой. — М.: Полиграф Сервис, 1998. — 336 с.

2. Дети социального риска и их воспитание: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л.М.Шипицыной. — СПб.: Речь, 2003. — 144 с.

3. Дмитриева Е.Е. Коррекция коммуникативного развития у детей с задержкой психического развития // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. — 2004. — № 6. — С. 11–17.

4. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. — М., 2002. — 192 с.

5. Коробейников И.А. Проблема сиротства: реальность и ожидания // Дефектология. — 2006. — № 1. — С. 3–6.

6. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под ред. Е.О. Смирновой. — Москва–Воронеж: НПД МОДЭК, 2001. — 239 с.

7. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. — СПб., 2005. — 265 с.

8. Психическое развитие воспитанников детского дома / Под ред. И.В. Дубровиной. — М., 1990. — 264 с.

9. Слуцкий В.М. Социальная изоляция и психическое развитие дошкольников: анализ когнитивного, эмоционального и личностного развития // Психологический журнал. — 1996. — Т. 17. — № 1. — С. 86–96.

10. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция. — М.: Владос, 2003. — 158 с.

11 Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. — Н.Новгород, 1994.

Title of the article:

Formation of Social Behavior Skills at Senior Preschool Children-Orphans with Mental Development Delay

Author:

V.V. Serova

Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Russia

Keywords: 

children-orphans, socialization, social behavior skills, empathy, prosocial behavior.

Annotation:

In the article the experimental data about specificity of social behavior skills formation in mutual relations with contemporaries at senior preschool children-orphans with mental development delay of are presented. The role of purposeful psychological and pedagogical influences in the optimization of their socialization process is shown.