Как эффективно построить вводную часть урока по легкой атлетике

Страницы: 21 – 23.

Ключевые слова: подвижность, стремительность, целенаправленность, комплексность, специфика.

Аннотация статьи: Известно, что урок состоит из трёх частей: вводной, основной и заключительной. В соответствии с основными задачами урока, подготовленностью учащихся, условиями занятий, температурой воздуха и др. строится вводная часть или так называемая разминка, которая не должна превышать 15–20 мин из расчёта длительности занятия 60–90 мин.

How effectively to construct the prologue of a lesson of track and field athletics 

The author: I.V.Strelnikov. The candidate of pedagogical sciences, the senior teacher of chair of sports disciplines and a training technique, Viatka state pedagogical university, Kirov.

Pages: 21 – 23.

Keywords: mobility, precipitancy, purposefulness, integrated approach, specificity.

Article summary: It is known that the lesson consists of three parts: introduction, the basic and final. According to the primary goals of a lesson, readiness of pupils, conditions of employment, temperature of air, etc. the prologue or so-called warm-up which shouldn't exceed 15–20 mines from calculation of duration of employment of 60-90 minutes is under construction