Роль современных учебно-методических комплектов в развитии речи глухих учащихся

Автор: Лисицкая З.И., учитель школы-интерната № 26 для глухих детей, Белгород

Тип статьи:

методическая

Страницы:

49–53

Ключевые слова:

принципы системы обучения языку, интегрированное обучение глухих детей в начальных классах, интегрированный характер предметно-практического обучения, учебно-методические комплекты.