Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве

Тип статьи: экспериментально-методическая.

Страницы: 73-79.

Ключевые слова: дети дошкольного возраста, нарушения бинокулярного зрения, ориентировка в микропространстве, интерактивная компьютерная программа, коррекционное обучение.

Аннотация:

Статья посвящена обучению детей с амблиопией и косоглазием. оценке пространственных соотношений и развитию навыков ориентировки в микропространстве с использованием интерактивной компьютерной программы «Охота». Полученные результаты свидетельствуют о том, что при целенаправленном коррекционном обучении дети могут успешно овладеть навыками пространственной ориентировки, а предлагаемая программа является эффективным методом обучения.

Литература

1. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. — М.: Просвещение, 1964.

2. Венгер Л.А. Воспитание и обучение. — М.: Просвещение, 1969.

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений. — М., 1983.

4. Григорян Л.А. Лечебно-восстановительная работа в детских садах для детей с амблиопией и косоглазием // Обучение и воспитание дошкольников с нарушением зрения. — М., 1978. — С. 24–41.

5. Григорьева Л.П., Сташевский С.В. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. — М., 1990.

6. Земцова М.И. Некоторые особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста при нарушении зрения. — М.: Просвещение, 1978.

7. Нагаева Т.И. Нарушения зрения у дошкольников. Развитие пространственной ориентировки. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

8. Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Артюкевич Е.В. Дети с амблиопией и косоглазием (психолого-педагогические основы работы по развитию зрительного восприятия в условиях образовательного учреждения общего назначения): Учеб. пособие / Под ред. Г.В. Никулиной. — СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.

9. Поддьяков Н.Н. Особенности ориентировочной деятельности у дошкольников при формировании и автоматизации практических действий. // Вопросы психологии. 1960. — № 2. — С. 96–106.

10. Подколзина Е.Н. Формирование ориентировки в пространстве у дошкольников 3 и 4 лет с косоглазием и амблиопией: Автореф. дис… к. п. н. — М., 1998.

11. Подколзина Е.Н. Пространственная ориентировка дошкольников с нарушением зрения. — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2009. — 176 с.

12. Подугольникова Т.А., Козлова Е.А., Носова М.Ф., Самохина Н.В. Развитие способности к зрительному поиску и локализации объектов с помощью компьютерной программы «Цветок» у детей дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения // Дефектология. — 2007. — № 2. — С. 67–76.

13. Подугольникова Т.А., Носова М.Ф., Козлова Е.А., Панкова Е.Ю. Развитие зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения // Дефектология. — 2009. — № 4. — С. 65–72.

14. Подугольникова Т.А., Козлова Е.А., Носова М.Ф. Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий // Дефектология. — 2010. — № 1. — С. 71–79.

15. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4-го вида / Под ред. Л.И. Плаксиной. — М., 2005.

Training of Preschool Children with Binocular Vision Disorders to Orientation in Micro Space

T.A. Podugolnikova*, M.F. Nosova**, E.A. Kozlova**

* Institution of the Russian Academy of Sciences «Institute for Information Transmission Problems (Kharkevich Institute) », Moscow, Russia

** SEE Kindergarten № 112, Moscow, Russia

The article is devoted to training of children with amblyopia and heterotropia to evaluation of spatial parities and development of micro space orientation skills using the interactive computer program «Hunting». Received results testify that at dedicated correctional training children can successfully achieve spatial orientation skills and the suggested program is the effective educational method.

Key words: preschool age children, binocular vision disorders, micro space orientation, interactive computer program, correctional training.