Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны

Автор: Быков Анатолий Карпович, заведующий лабораторией теории и истории воспитания Института семьи и воспитания РАО, доктор педагогических наук, профессор, Москва E-mail: akbikov@mail.ru


Тип статьи:

научно-методическая

 

Страницы: 3-9

 

Ключевые слова:

героико-патриотическое и патриотическое воспитание, школьные музеи боевой славы, национальное самосознание, уроки Великой Отечественной войны, массовый героизм, разоблачение фальсификаций, поисковые отряды.

 

Аннотация статьи:

Автор предлагает рассматривать историю Великой Отечественной войны как мощный формирования национального самосознания и воспитания чувства патриотизма у современной молодежи, восстановления преемственности поколений. Подчеркивается особое значение разоблачения фальсификаций, связанных с описанием событий Великой Отечественной войны и ее итогов. Раскрываются наиболее продуктивные формы героико-патриотического воспитания школьников.

 

Литература:

1.                              Бузский М.П., Вырщиков А.Н. Феноменология Великой победы: героические традиции в реалиях современного патриотизма // Патриотически ориентированное образование: методология, теория, практика / Под ред.А.Н. Вырщикова. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Панорама, 2008. –С.127-134.

2.                              Духовная жизнь России и Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. - М.: Луч, 1995.

3.                              Духовный потенциал Великой Победы и современный патриотизм: Материалы заседания Философского клуба. – М.: Книга и бизнес, 2003. – (Библиотека «Мегапир»).

4.                              Духовный мир Великой Победы как ресурс возрождения и развития патриотизма у современной молодежи/ Патриотически ориентированное образование: методология, теория, практика // Под общ. ред. А.Н. Вырщикова. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Панорама, 2008.- С. 127-176.

5.                              Казначеева Н.Н. Патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения литературы в общеобразовательной школе/ Патриотическое воспитание учащихся общеобразовательной школы в процессе изучения предметов гуманитарного цикла (истории, литературы, обществознания): Метод. пособие // Под ред. А.К. Быкова, В.И. Лутовинова. - М.: АНО «ИЦ «Москвоведение», 2008.- С.192-203.

6.                              Марченко О.П. Методика проведения музейных экскурсий / Патриотическое воспитание школьников в учебном процессе: Методическое пособие // Авт.-сост. А.К. Быков, И.В. Мельниченко - М.: ТЦ Сфера, 2007.- С.98-103.

7.                              Милюкова И.А., Винокурова Н.М. Патриотизм в системе ценностных ориентаций старшеклассников Карелии. – Петрозаводск: Изд-во КГПУ, 2007.

8.                              Патриотическое воспитание школьников Москвы: мнения и ожидания // Патриотическое воспитание сегодня. Анализ, проблемы, перспективы / М-во образования и науки Российской Федерации, ООО «Соврем. образоват. концепции»; авт.-сост.: Бондаренко Е.А., Петрова О.Г. – М.: АС-Траст, 2009.- С.180-206.

9.                              Приказ Петра I перед Полтавской битвой // Русский архив.- 1871.

10.                          Рокоссовский К.К. Солдатский долг. – М.: Воениздат, 1978.

11.                          Рядовые Великой Отечественной // Красная звезда. - 1994. - 15 октября.



Title of the article::

Educating students on regards of historical heritage of the Great Patriotic War

Author:

Bykov Anatoliy Karpovich, Head of laboratory of the theory and education history at the Institute of Family and Education of the Russian Academy of Education, Ph.D. in pedagogic science, professor, Moscow city

E-mail : akbikov@mail.ru 

Type of the article: 

scientific and methodological

Pages:

3-9.

Keywords: 

heroic and patriotic education, school museums of military glory, national identity, Lessons from the Great Patriotic War, overall heroism, exposing the fraud, scouting forces.

Annotation to the article:

 The author proposes to consider the history of the Great Patriotic War as a powerful lever for forming the national identity and for upbringing the sense of patriotism among the youth today, as well as for restoration of the intergenerational continuity. There is also emphasized the special importance of exposing fraud associated with review of the Great Patriotic War events and results. There are shown the most productive forms of heroic and patriotic education of students. 


Яндекс.Метрика