Экологический проект «Сохранение водных экосистем прудов»

Тип статьи: методическая

Страницы: 66-75

Ключевые слова: исследовательский проект, экология пруда, охрана водоемов.

Аннотация статьи: Учебный проект – это самостоятельная, познавательная, творческая работа учащихся над разрешением какой-либо проблемы, связанная с планированием, достижением и описанием определенного результата. При работе над проектом появляется исключительная возможность формирования у школьников ключевых компетентностей. Именно проектная деятельность способствует активному формированию творческой личности, способной решать нетрадиционные задачи в нестандартных условиях. Автор статьи делится опытом своей работы, подробно рассматривая экологический проект, посвященный изучению и охране водных экосистем родного края.

Литература

1. Симаков Ю.Г. Жизнь пруда. — М.: Колос, 1982.

2. Шерман И.М. Рыбоводство на малых водохранилищах. — М.: Агропромиздат, 1988.

3. Дорохов С.М., Пахомов С.П., Полякова Г.Д. Прудовое рыбоводство. — М.: Высшая школа, 1981.

4. Экология. 6—11 кл.: внеклассные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся / Сост. И.П. Чередниченко. — Волгоград: Учитель, 2009.

5. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии: метод. пособие / Е.В.Тяглова. — М.: Глобус, 2008.

6. Организация проектной деятельности в школе: система работы / Авт.-сост. С.Г. Щербакова и др. — Волгоград: Учитель, 2009.

7. Ермаков Д.С. Экологический след — показатель устойчивого развития // Биология в школе — 2009. — № 3.

The ecological project «Preservation of water ecosystems of ponds»

 The author

T.G.Stepanova

The teacher of biology МОУ Elansky СОШ № 1,

The Volgograd region, Elansky area

Article type: methodical

Pages: 66-75

Keywords: The research project, pond ecology, protection of reservoirs.

 Article summary: The educational project is an independent, informative, creative work of pupils on the permission of any problem, connected with planning, achievement and the description of certain result. At work on the project there is an exclusive possibility of formation at schoolboys key компетентностей. Design activity promotes active formation of the creative person, capable to solve nonconventional problems in non-standard conditions. The author of article imparts experience the work, in detail considering the ecological project devoted to studying and protection of water ecosystems of native land.