Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ № 4, 2010г. БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ № 4, 2010г. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ Интегрированный курс географии и биологии: системно-деятельностный подход

Интегрированный курс географии и биологии: системно-деятельностный подход

Автор: В.П.Сухов, профессор, З.Ш.Тимербаева, старший преподаватель, Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, Уфа e-mail: rektoratrm@bspu.ru


Тип статьи:

научно-методическая

Страницы:

19-22

Ключевые слова:

интеграция, системно-деятельностный подход, интегрированный курс географии и биологии

Аннотация статьи:

Интеграция является одним из наиболее интенсивно развивающихся направлений совершенствования содержания школьного образования. Вместе с тем используемые в практике школы традиционные формы и методы интегрирования содержания различных учебных предметов не всегда эффективны. Авторы статьи на примере биологии и географии описывают иной подход — интеграцию учебного материала на основе единства способов познания.


Title of the article:

Integrated course of geography and biology: a system-activity approach


Author:

V.P. Sukhov, Professor

Z. Sh. Timerbaeva, Senior Lecturer,

Bashkir State Pedagogical University named by M. Akmulla, the city of Ufa

e-mail: rektoratrm@bspu.ru 


Type of the article:

scientific and methodological 


Pages:

19-22 


Keywords:

integration, system-activity approach, an integrated course of geography and biology 


Annotation to the article:

Integration is one of the most rapidly developing areas of improving the content of school education. However, traditional forms and methods of integrating the content of different educational subjects, implemented in the schooling practice, are not always effective. Authors of the article on example of biology and geography describe a different approach - the integration of educational material on the basis of the unity of methods of cognition. 


Яндекс.Метрика