Удалось ли «эссе об эссе». Продолжаем дискуссию

50Ключевые слова: 

единый государственный экзамен, эссе по обществознанию, личный социальный опыт учащихся.

Тип статьи:

дискуссионно-педагогическая

Аннотация:

Автор статьи — учитель школы (Ставропольский край) — вступила в полемику с сибирскими философами Г.А. Антиповым и О.А. Донских, высказавшими в ранее опубликованной статье свои критические замечания о таком типе заданий ЕГЭ по обществознанию, как написание эссе. В частности, Сапожникова опровергает выдвинутый ими тезис об отсутствии у выпускников собственного социального опыта и осмысленной (на базе этого опыта) позиции по социальным проблемам.

Title of the article:

Whether succeeded “ assay about assay”. Continuing discussion

Author:

L.V. Sapozhnikova

Keywords:

unified state examination, assay on social studies, personal social experience of the students

Type of the article:

discussion and pedagogical

Annotation:

Author of  the article – is the school teacher (at Stavropolskiy Kray) - entered into polemics with the Siberian philosophers G.A. Antipov and O.A. Donskikh, who were suggesting in a previously published article their notes on regards of such type assignments for the Unified state examionation by social study, like essays writing. In particular, Sapozhnikov refutes their put forward thesis about the graduates lack of their own social experience and reasonable (on the basis of this experience) position on social issues.