Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования (продолжение)
Автор: Чанова М.В. |
Автор:
М.В.Чанова
Новосибирский педагогический университет.
Ст. преподаватель кафедры экономической географии и регионоведения Новосибирского педагогического университета.
Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина.
Учитель географии высшей категории Новосибирского городского педагогического лицея им. А.С. Пушкина.
Тип статьи: научно-методическая.
Страницы: 40–44.
Ключевые слова: метод проектов, государственные стандарты первого и второго поколений.
Аннотация статьи:
Автор, анализируя стандарты первого и второго поколений, проводит сравнительный анализ по всем разделам стандарта, акцентируя внимание на возможности реализации метода проектов в процессе обучения географии. Показана роль метода проектов при решении проблем «Чему учить» и «Как учить» при изучении школьного курса географии.
Новости
- 02.02.2021 СНОВА в продаже: РАЗВИТИЕ РЕЧИ: МИР ЧЕЛОВЕКА, МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ, МИР ЖИВОТНЫХ
- 01.02.2021 НОВИНКА в продаже! МИР РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ. Развитие речи через познание окружающего мира
- 28.01.2021 НОВИНКА в продаже! Составляем слоговые и звуковые схемы слов. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет
- 22.01.2021 НОВИНКА в продаже -ТРЕНАЖЕР-РАСКРАСКА ПО РАЗВИТИЮ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6–8 ЛЕТ. ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ ...
- 14.12.2020 НОВИНКИ новой серии «Читаем сами» Крупные буквы. Короткие и простые тексты. Вопросы по содержанию