Терминологический диктант как форма контроля знаний учащихся по технологии

Тип статьи: методическая

Страницы: 26-27

Ключевые слова: обучение технологии, терминологичеcкий аппарат, профильное обучение, контроль усвоения знаний по технологии, терминологический диктант.

Аннотация статьи:

Статья посвящена вопросам обучения учащихся специальной терминологии на уроках «Технологии», начиная с 5 класса. Особое внимание уделено учащимся, изучающим «Технологию» в профильных классах. Рассматриваются терминологические диктанты, которые одновременно позволяют осуществлять текущий и промежуточный контроль.

Литература

Гринченко И.С. Современные средства оценивания результатов обучения.– М.: Перспектива, 2008. – 132 с.

Кожина О.А. Технология: Методические рекомендации по оборудованию кабинетов и мастерских обслуживающего труда. – М.: Дрофа, 2003. – 208 с.

Terminological dictation as the form of control of knowledge of pupils on technology

The author:

 G.V.Lezhenina

МОУ «Lycée № 3», Bratsk.

  Article type: the methodical

Pages: 26-27

Keywords: technology training, тerminological  the device, profile training, control of mastering of knowledge on technologies, a terminological dictation.

Article summary:

  Article is devoted questions of training of pupils of special terminology at "Technology" lessons, since 5 classes. The special attention is given the pupils studying "Technology" in profile classes. Terminological dictations which simultaneously allow to carry out flowing and intermediate control. are considered.