Опыт интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в специальной (коррекционной) школе I вида
Автор: Малахова Т.А., директор ГОУ «Сясьстройская специальная (коррекционная) школа-интернат», Ленинградская область |
Тип статьи:
методическая
Страницы:
51–57
Ключевые слова:
дети с нарушением слуха, интеграция, социализация, смешанный класс, коммуникативная деятельность неслышащих и слышащих учащихся, комплектование классов
Новости
- 21.05.2023 С 26 по 28 мая в Уфе впервые пройдет книжная ярмарка «Китап-байрам»
- 18.05.2023 18 - 21 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 02.05.2023 В Большой российской энциклопедии опубликована статья про рецензируемый печатный научно-теоретический и методический журнал «География в школе»
- 19.04.2023 НОВИНКИ в продаже - Прописи. Письмо и чистописание в добукварный период.
- 21.02.2023 НОВИНКИ в продаже - Логопедические прописи. Тетрадь-тренажёр