Опыт интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в специальной (коррекционной) школе I вида
|
Автор: Малахова Т.А., директор ГОУ «Сясьстройская специальная (коррекционная) школа-интернат», Ленинградская область |
Тип статьи:
методическая
Страницы:
51–57
Ключевые слова:
дети с нарушением слуха, интеграция, социализация, смешанный класс, коммуникативная деятельность неслышащих и слышащих учащихся, комплектование классов
Новости
- 06.07.2026 ярославское книжное обострение когда 17 → 19 июля где парк «Даманский остров»
- 30.06.2026 КНИЖНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «ЧИТАЙ — ОТДЫХАЙ!» Иваново 3-5 июля
- 26.05.2026 В продаже НОВИНКА - НЕЙРОУПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО ГЕНИЯ. Альбом по развитию высших психических функций
- 13.05.2026 С 28 по 30 мая в Уфе пройдет книжная ярмарка «Китап-байрам»
- 12.05.2026 С 21 - 24 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!



