МЕСТО БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Тип статьи:

научно-методическая

Страницы:

22-28

Ключевые слова:

естественно-научные дисциплины, интеграция, этапы познания природы.

Аннотация статьи:

В настоящее время для школьной практики особенно актуально обновление содержания образования на основе идеи интеграции различных областей человеческого познания. При таком подходе четко просматриваются как единство и целостность реального мира, так и местоположение каждой предметной области в иерархической системе учебных дисциплин. В статье рассмотрено положение биологии в этой системе, которая, по мнению автора,   венчает естествознание.

Title of the article:

PLACE OF BIOLOGY WITHIN THE SYSTEM OF LEARNING SUBJECTS

Author:

Satbaldina S.T.,

candidate of biological science

Bashkirian State Pedagogical University named by M. Akmulla,

The city of Ufa

Type of the article:

Scientiofic and methodological

Pages:

22-28

Keywords:

natural sciences, integration, stages of knowledge of nature

Annotation to the article:

Currently, for the school practice it is especially important to execute update of content of education based on the idea of integrating different areas of human knowledge. Within this approach, it is clearly seen as the unity and integrity of the real world, so the location of each subject domain within a hierarchical system of academic disciplines. The article reviewed the status of biology in this system, which, according to the author’s opinion, crowns the natural science.