МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ФИЗИКИ

Тип статьи:

из портфеля редакции

Страницы:

63-64

Ключевые слова:

общеобразовательная физика, методологические проблемы, ЕГЭ по физике

Аннотация статьи:

Как с учетом требований ЕГЭ преподавать физику в общеобразовательной школе? Авторы данной статьи считают, что в первую очередь необходимо решить методологические проблемы общеобразовательной физики и предлагают свой вариант ее изложения с учетом значимости для остальных школьных предметов, целостности, взаимосвязи разделов и научных достижений.

Title of the article:

METHODOLOGICAL PROBLEMS OF TEACHING PHYSICS IN SECONDARY SCHOOL

Author:

A.V. Samsonov

the city of Vladimir, Vladimirskiy State University, samsonov_av@inbox.ru;

E.V. Abramova

the city of Vladimir, LLC “ETKOS” , katarinaa@inbox.ru

Type of the article:

editorial

Pages:

63-64

Keywords:

Physics in secondary school, methodological issues, Unified State Examination by physics

Annotation to the article:

How considering requirements of the Unified State Examination to teach physics in secondary school? Authors of this article believe that you first need to solve the methodological problems of secondary school course of physics and offer a version of its statement taking into account the significance of other school subjects, the integrity, the interrelationship of sections and scientific research achievements.