ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОТОЭФФЕКТА НА ОСНОВЕ НАУЧНОГО МЕТОДА ПОЗНАНИЯ
Автор: В.Г. Разумовский, Г. Москва, ИСМО РАО, ismo@mail.ru В.В. Майер, Респ. Удмуртская, г. Глазов, ГГПИ им. В.Г.Короленко, varaksina_ei@list.ru В.М. Стрелков, Респ. Удмуртская, г. Глазов, ГГПИ им. В.Г.Короленко |
Тип статьи:
эксперимент
Страницы:
38-51
Ключевые слова:
внешний фотоэффект, теоретическая модель фотоэффекта, физическая модель фотоэффекта, научный метод познания, учебный эксперимент
Аннотация статьи:
В свете президентской инициативы «Наша новая школа» развитие познавательных и творческих способностей учащихся должно занимать важное место в работе учителя. Введенный в программу научный метод познания должен способствовать этому. Научный метод – это ключ для развития познавательной и творческой инициативы учащихся в процессе обучения. Он позволяет школьникам самостоятельно мыслить и действовать.
Title of the article:
Photoelectric effect EXPERIMENTAL STUDY ON THE BASIS OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE METHOD
Author:
V.G. Razumovskiy
V.V. Mayer
V.M. Strelkov
Type of the article:
experimental
Pages:
38-51
Keywords:
external photoelectric effect, theoretical model of the photoelectric effect, a physical model of the photoelectric effect, scientific method of cognition, studying experiment
Annotation to the article:
The present article provides a method of teaching students by foundations of the method of scientific cognition at studying the phenomena of the photoelectric effect. The essence of the modern method of scientific cognition in physics, succinctly stated by A. Einstein in 1952. The theory of the photoelectric effect, invented by Einstein in 1905, shows that even as a young Albert Einstein was one of the founders of this method. It is through the method of scientific cognition he was able to solve the problem, which was a stumbling block for the development of physics at the beginning of last century. These facts give reason to hope that the training study of the phenomena of the photoelectric effect based on the scientific cognition method will enable students not only to explain the photoelectric effect - a phenomenon that contradicts everything they have previously studied about the nature of light - but also to understand the difference between an ordinary "common sense" and scientific explanation of the phenomenon. Problems, the solution of which is constructed hierarchy of mathematical models.
Новости
- 21.02.2019 Присоединяйтесь к нам в СОЦСЕТЯХ: Все новости и новинки ВКонтакте, Фейсбуке, Инстаграме, Одноклассниках, Твиттере
- 11.02.2019 НОВИНКИ! Я знаю правила поведения на дороге. Я изучаю противоположности. Я ориентируюсь в пространстве
- 11.02.2019 НОВИНКИ! «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в 3-х книгах: Окружающий мир: Неживая природа; Окружающий мир: Живая природа. Растительный и животный мир; Окружающий мир: Живая природа. Мир человека
- 11.02.2019 НОВИНКИ! Подготовка к письму - развитие мелкой моторики и графических навыков: Графический диктант, Прописи, Математические прописи.
- 11.02.2019 Появились в продаже Сказки: « ДЮЙМОВОЧКА», «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»