«Принципы обучения».

Тип статьи:

научно-методическая

Страницы:

9-12

Ключевые слова:

принципы обучения, принцип наглядности, принцип активности (инициативы и творчества), виды наглядности, обучение сложным двигательным действиям, творчество в обучении, реализация принципов.

Аннотация:

Продолжение предыдущей статьи (см. № 1-2010) о ведущих принципах обучения в прохождении программного материала по физической культуре. В данной статье идёт разговор о содержании принципов наглядности и активности, а также об их правильном применении в работе школьного учителя.

Title of the article:

 “Teaching Principles”

Author:

B.A. Karpushin

Professor of National University of Physical Culture, sports and Health n.a. P.S. Lesgaft (Sankt-Petersburg), philosophy doctor in pedagogic sciences.

Type of the article:

scientific-methodical

Pages:

9-12

Keywords:

teaching principles, principle of visualization, activeness principle (initiative and creativeness), kinds of visualization, teaching of complicated movement actions, creativeness in teaching process, principles realization.

Annotation:

Continuation of previous article (see No 1-2010), dedicated to the leading teaching principles in passing the provided by program materials on physical culture. In this article, the talking is about contents of visualization and activeness principles realization, as well as on their correct applying in work of a school teacher.