Изучение рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» в V классе (программа Г.С. Меркина). К столетию со дня смерти Льва Толстого

Автор: Ф.Е. Соловьева Кандидат пед. наук, доцент кафедры литературы и методики преподавания литературы Смоленского государственного университета. solovyovafe@rambler.ru

Тип статьи: Методическая

Страницы: 31-38

Ключевые слова: Гуманистическое мировоззрение, эстетический идеал, терпимость, духовный мир человека, действительность, гражданская позиция, психологический портрет литературного героя, прекрасное в жизни человека и природы.

Аннотация: Учебники предметной линии Г. С. Меркина ориентированы на выполнение посреднической функции между автором и читателем, формирование культуры чтения как культуры понимания, развитие коммуникативной компетенции учащихся. Методический аппарат учебников включает вопросы и задания, позволяющие реализовать деятельностный, культуроведческий, практико-ориентированный и личностно ориентированный подходы к изучению литературы.

Article name: Studying of the story of L.N.Tolstoy «the Caucasian captive» in V class (G.S.Merkina's program). By century from the date of Lev Tolstoi death

The author: F.E.Soloveva

The candidate Sciences, the senior lecturer of chair of the literature and a technique of teaching of the literature of Smolensk state university.

solovyovafe@rambler.ru

Article type: Methodical

Pages: 31-38

Keywords: Humanistic outlook, an esthetic ideal, tolerance, an inner world of the person, the validity, a civic stand, a psychological portrait of the literary hero, fine in human life and the nature.

The summary: Textbooks of a subject line of G.S.Merkina are focused on mediatorial functions performance between the author and the reader, formation of culture of reading as cultures of understanding, development of the communicative competence of pupils.