Отношение к учебе: мнение старшеклассников

научно-методическая

Страницы:

7–9

Ключевые слова:

мотивы учебной деятельности, диагностика мотивов,  ранжирование мотивов.

Аннотация статьи:

представлены результаты проведенного по методике выявления мотивационной структуры деятельности В.Хеннинга (в модификации О.В.Лишина) исследования мотивов, определяющих восприятие старшеклассниками учебной деятельности. Показано, что подростками руководит преимущественно индивидуалистическая мотивация, а среди конкретных мотивов основным является мотив прагматической выгоды.

Литература:

Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания: Учеб. пособие под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2003. С.315-317.

Title of the article:

Attitude towards Studying: Opinion of Senior School Pupils

Author:

Mikheenko O.E., pedagogue-psychologist, SEI “Center of social-labor adaptation and professional orientation “Akademicheskiy”, Moscow city

Keywords:

educational activity motives, diagnostics of motives, priority range of motives

Annotation:

The results are presented of a research, performed with use of methodic of detection of motivation structure of activities by V. Henning (in modification of O.V. Lishin), on investigation of motives, determining perception of educational activity by senior pupils.  It is shown that the individualistic motivation prevails, and among specific motives the motive of pragmatic profit is the main one.