ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

методическая

Страницы:

36-38

Ключевые слова:

развивающее обучение, интерактивный урок, изучение темы «Кровь»

Аннотация статьи:

Автор статьи знакомит читателей с одним из вариантов проведения урока на тему «Кровь. Состав и функции крови». Урок разработан с учетом основных положений теории развивающего обучения.

Список литературы:

1.        Багоцкий С.В. Классно-урочная система: есть ли альтернатива? // Биология в школе, 2002. — №4.

2.        Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. — М.: Академия, 2004.

3.        Крутецкий В.Н. Основы педагогической психологии. — М.: Просвещение, 1972.          '

4. Маш Р.Д., Пугал Н.А., Драгомилов А.Г. Биология-8. Человек: Методическое пособие для учителя. — М.: Аркти, 1998.

5.        Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. ― М., 1980.

6.        Смолкин A.M. Методы активного обучения. ― М, 1991.

7.       Стил Ч.Л., Мередит К.С., Темпл Ч. Дальнейшие средства развития критического мышления. Книга 4-я. ― Баку, 2000.

Title of the article:

IMPLEMENTATION OF DEVELOPING STUDY WITHIN THE PROCESS OF TEACHING BIOLOGY

Author:

Pashaeva Makhabbat Novruz-gyzy

methodologist by biology, Baku’s  Institute of retraining the pedagogical stuff

Type of the article:

methodological

Pages:

36-38

Keywords:

developing study, interactive lesson, learning of the topic “Blood”

Annotation to the article:

Author of article introduces readers to one of the options for carrying out a lesson on topic: "Blood. Compound and functions of the blood. "  The lesson is designed in consideration of the theory of developing study.