ИЗУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ НА ПОЛЕВОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ В VI—VII КЛАССАХ: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Автор: Пахомов В.И. заместитель директора по УВР, ГОУ СОШ № 1018, Москва

Тип статьи:

методическая

Страницы:

30-35

Ключевые слова:

полевая экологическая практика, исследовательская деятельность школьников, организационный формы, эколого-психологическое занятие, рефлексия

Аннотация статьи:

Автор продолжает знакомить читателей с методикой организации полевой экологической практики. В этой статье рассмотрены вопросы развития мышления школьников, система организационных форм; приведено примерное содержание аналитической и рефлексивной частей практики.

Список литературы

1. Мы изучаем лес. Задания для учащихся 5—7 классов к полевой практике / Автор-составит. В.А.Самкова. — М.: Центр «Экология и образование», 1993.

2. Захлебный А.Н., Зубарев А.Е., Скалон Н.В. Полевой экологический практикум. Рабочая тетрадь. — М.: Центр «Экология и образование», 2003.

3. Алексеев С.В., Груздева Н.В., Гущина Э.В. Экологический практикум школьника: Учебное пособие для учащихся — Самара: Учебная литература, 2006.

4. Зверев А.Т. и др. Экология. Сборник задач и упражнений для 6—8 класса. — М.: МГУГиК, 1996.

5. Зверев А.Т. Законы экологии. — М.: МИИГАиК, 2007.

BIOLOGY FIELD STUDY ON ENVIRONMENTAL PRACTICES FOR VI-VII GRADES: GENERAL ISSUES

Author

Pakhomov V.I.

Deputy director on training and educational work, State Educational Institution Secondary Comprehensive School № 1018, Moscow

Type of the article:

methodological

Pages:

30-35

Keywords:

Field environmental practicing study, students research activities, organizational forms, ecological and psychological occupation, reflection

Annotation to the article:

The author continues to acquaint readers with the methodology of arranging the field environmental practices. This article reviews issues of the pupils' mentality development, the system of organizational forms; the article provides the approximate contents of the analytical and reflective parts of the practice.