Профильное обучение истории: характер, объекты, содержание внутришкольного контроля

Тип статьи:

научно-педагогическая

Ключевые слова:

профильное обучение истории, задачи управления профильным обучением, внутришкольный контроль, компетентность учителя

Аннотация:

В статье рассматриваются некоторые приоритетные подходы к осуществлению управления профильным обучением истории, которые могут быть востребованы не только экспертами (руководителями образовательного учреждения, профессионального объединения учителей истории и др., экспертом по аттестации и т.д.), но и самими педагогами, реализующими различные модели профильного обучения.

Title of the article:

Profiled study of history: character, objects, content of  the intraschool control

Authors:

P.P. Baranov, Ph.D. of pedagogy , honored teacher of the Russian Federation, St. Petersburg

Type of the article:

scientific and pedagogical

Keywords:

profiled study of history, tasks of the profiled study management, intraschool control, competence of the teacher

Annotation:

The article reviews some of the priority approaches to the management of profiled study of history, that may be sought not only to experts (heads of educational institutions, professional associations of teachers of history and others, attestation expert, etc.), but also by teachers, implementing a wide variety of models of the profiled study.