Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале в 2009 г.



История и науки об обществе

Базанов С.Н. Изменение психологии солдат-фронтовиков под воздействием революций 1917 г. 5.

Бартенев В.И. «Война с терроризмом»: опыт администрации Р.Рейгана. 6.

Будницкий О.В. РККА, или о коммунистах и генштабистах. 1–2.

Жиромская В.Б. Голод 1932–1933 гг. в России: оценки людских потерь. 6.

Ивницкий Н.А. Голод 1932–1933 гг. в СССР: кто виноват? 2–3.

Маныкин А.С., Уразов А.М. Ближний Восток на перепутье (конец 1950-хначало 1960-х гг.). 7–8.

Миньяр-Белоручев К.В. США и создание советской атомной бомбы. 9–10.

Прямая речь: В.В.Путин об уроках Второй мировой войны. 10.

Романова Е.В. Образ России в британской периодической печати (начало ХХ в.). 8.

Сидорова Л.А. Отечественная историческая наука середины ХХ в.: роль цитат из произведений классиков марксизма-ленинизма. 4–5.

Ушаков А.И. Антибольшевистское движение в годы Гражданской войны в России: вопросы методологии и историографии. 4.

 

Актуальное интервью

Никандров Н.Д. Актуальные проблемы образования. 7.

 

Дидактика и методика

Агуреев С.А. В средневековом европейском городе (урок-путешествие). 6.

Алексашкина Л.Н. Концепция исторического образования в средней школе. 6.

Ахмедова Г.Н., Шумилина Л.П. Интегрированный урок «Театр в Древней Греции». 1.

Баранов П.А. Компетентностный подход к анализу результатов освоения курса обществознания. 4.

Боголюбов Л.Н. Основные компоненты содержания школьного обществоведческого образования. 7–8.

Боголюбов Л.Н. Роль курса обществознания в воспитании гражданственности и патриотизма. 4.

Бондаренко Е.Н. Урок по теме «Сельскохозяйственная политика Н.С.Хрущева». 10.

Вольф Е. Россия в XIX в. (урок-викторина). 5.

Ворожейкина Н.И. Изучение культуры и быта на уроках отечественной истории в 6–7 классах. 4.

VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории. Материалы и комментарии. 1–3.

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию. Материалы и комментарии. 9–10.

Галкина Е.С., Колиненко Ю.В. О современном состоянии норманнской проблемы. 1.

Геозалян Л.С. Изучение вопросов политики на уроках обществознания. 4.

Гусев Г.В. История воспитания в российской школе трезвого образа жизни. 7.

IX Всероссийская олимпиада школьников по истории. Материалы и комментарии. 7–8.

Дегтярева В.Х. Ролевая игра «Олимпийские игры в Древней Греции». 1.

Демонстрационный вариант КИМ 2010 г. по истории России. 10.

Дитрих Е.А. Урок по теме «Политическое развитие России в XVII в.». 7.

Егорова В.И., Ярошенко В.Г. Урок-практикум по теме «Восстание декабристов». 1.

Журавлева О.Н. О гуманитарности школьного учебника. 8.

Загладин Н.В., Козленко С.И. Роль курса всеобщей истории в формировании представлений школьников о современном мире. 2.

Иванова Л.Ф. Изучение вопросов социальной психологии в профильном обществоведческом курсе. 5.

Калуцкая Е.К. Урок по теме «Помощь московского купечества отечественной науке и образованию во второй половине XIXначале XX в.». 5.

Князев А.А. Еще раз о межпредметных связях. 8.

Князев А.А. Познавательные задания к элективным курсам: многомерное пространство мысли. 3.

Колосков А.Г. Становление и развитие углубленного изучения истории в российской школе XXначала XXI в. 1–2.

Корелин А.П. Сергей Юльевич Витте: государственный деятель переходной эпохи. 4–5.

Королев И.Ю. ЕГЭ по обществознанию: размышления социолога. 10.

Кузнецов А.А. Структура, назначение и функции нового стандарта. 4.

Кушнерева Ю.В. Шотландская система исторического образования. 9.

Литуева Л.В. Элективный курс «История Северо-Востока России». 8.

Лобанов И.А. Тема «Политические партии и движения» в профильном обществоведческом курсе. 8.

Максимова Е.В. Элективный курс «Мир русской живописи XIX в.» (10 класс). 10.

Мушинский В.О. «Мобилизационный тип развития» и тоталитаризм. 4.

Мышев Ю.В. Урок по теме «Борьба французского народа против захватчиков. Жанна дАрк». 9.

Мясникова Е.Ю. Можно ли научить пониманию?.. 2.

Нахаева И.В. Подготовка учащихся к ЕГЭ по истории: из опыта учителей ставропольских школ. 2.

Никорук С.Н. Греки и критяне (минойская культура III–II тыс. до н.э.). 7.

Обсуждение концепции школьного исторического образования. 7.

Овчинникова Н.П., Ульянова Н.С. Воспитание учащихся в духе патриотизмаодна из важнейших задач современной школы. 6.

Панова Л.В., Порубова Е.В., Старикова А.В. Тестирование учащихся с использованием современных технических средств. 6.

Персин А.И. Краеведческая работа в школьных музеях. 10.

Петрова Т.А. Вводный урок по истории России. 9.

Петрович В.Г. Метод проектов при изучении истории. 8.

Поздеева И.В. Афинская демократия при Перикле (комбинированный урок). 1.

Примерное тематическое планирование по обществознанию (5–9 классы). 6.

Примерные программы по обществознанию для основной школы. 5.

Протащук И.Ю. Элективный курс «Основы родоведения (генеалогии)». 4.

Рахметова Т.А. Урок по теме «Нашествие персидских войск на Элладу». 5.

Ризатдинова Р.И. Игровые формы познавательной деятельности на уроках истории. 9.

Рутковская Е.Л. Изменения ЕГЭ по обществознанию. 2.

Рыжаков М.В. Пакет новых документов к образовательному стандарту. 4.

Семененко И.С. Тема «Культура и общество» в курсе Отечественной истории. 5.

Соловьев Я.В. Подготовка к ЕГЭ на уроках истории. 9.

Сороко-Цюпа А.О. Концепция Новейшей истории зарубежных стран: новые подходы. 7.

Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. Трудные вопросы изучения истории современной России. 6.

Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. Программа курса «История России: ХХначало
ХХI в.» (профильный уровень, 11 класс). 10.

Стрелова О.Ю. Современный урок истории. 1.

Старобинская Г.И. Профессияметодист. 3.

Студеникин М.Т. Отечественные педагоги о воспитании на уроках истории (вторая половина XIX — начало XX в.). 6.

Стырин А.Т. Опорный конспект по обществознанию: каким ему быть? 9.

Телепень В.К. Изучение темы «Коррупция как социальное явление». 8.

Титова Е.Н., Андриянкина Л.М. Движение и восстание декабристов: урок-игра «Дебаты». 3.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2009/10 учебный год. 3.

Хлытина О.М., Тузикова Л.Д. Предпрофильная подготовка школьников по истории. 2.

Экзаменационная работа по истории России для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений (новая форма). Демонстрационный вариант 2009 г. 3.

Экзаменационная работа по общество-знанию для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений (новая форма). Демонстрационный вариант 2009 г. 3.

Элиасберг Н.И. Формирование толерантности школьников в системе гражданско-правового образования. 2.

 

Квалификация учителя

Тюляева Т.И. Проблема подготовки тьюторов по преподаванию истории. 8.

Фомина Т.Ю. Проблемы формирования исследовательских навыков учителя истории. 5.

 

Информация и библиография

Алексашкина Л.Н. О новом учебнике по всеобщей истории для 10 класса. 4.

Выставка «Атомный проект СССР». 9.

Выставка в ГИМе: «М.К.Тенишева в зеркале Серебряного века». 6.

Выставка «Два века британской моды». 5.

Выставка «Полтавская баталия. 27 июня 1709 г.». 9.

Выставка «Россия Н.В.Гоголя. К 200-летию со дня рождения». 10.

Выставка «Чехословацкий корпус в России. 1914–1920 гг.». 4.

Вяземский Е.Е. О новой книге. 8.

Вяземский Е.Е. О новой книге. 9.

Вяземский Е.Е. О пособиях по граждановедению (6–7 классы). 4.

Вяземский Е.Е. Семинар Совета Европы. 9.

Духовно-нравственные причины и последствия русских революций. «Круглый стол» в ИРИ РАН. 2–3.

Леонова Л.С. К 75-летию исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. 7.

Международная конференция «Уроки Холокоста и современная Россия». 4.

О выставке «Они были первыми». 8.

Октябрьская революция 1917 г. и разгон Учредительного собрания. «Круглый стол» в ИРИ РАН. 1.

«Сколь славно приобретение…» 1.

Творчество Тёрнера: обзор выставочных материалов. 5.

 

Экономика и право в школе:
журнал в журнале

Биткина В.А. Изучение темы «Избирательное право в Российской Федерации». 10.

Боровикова Н.В. Программа элективного курса «Основы конституционного права». 8.

Булгакова М.А. Элективный курс «Правовое регулирование экономических отношений». 2.

Бурова И.П. Урок по теме «Труд и трудовое право». 9.

Бурцева А.Ю. Подготовка к ЕГЭ при изучении вопросов экономики в курсе обществознания. 8.

Горская Н.И. Мировые суды: к истории вопроса. 3.

Дудко О.Л. Исследовательская работа учащихся по экономике. 5.

Калачева Е.Н. ГИА по обществознанию: задания по экономике и комментарии к ним. 6–7.

Калачева Е.Н. ГИА по обществознанию: задания с выбором верного суждения. 10.

Калачева Е.Н. Итоговая аттестация в 9 клас- се по обществознанию: задания по экономике и комментарии к ним. 5.

Каменец В.В. Элективный курс «Избирательное право». 6.

Кожахметова Ш.Ш. Работа с источником при изучении темы «Конституционные полномочия Президента России». 5.

Козырева О.В. Урок в 8 классе по теме «Предпринимательство». 6.

Королева Г.Э. Материалы к урокам по темам «Деньги. Банковская система», «Роль государства в экономике». 3.

Королева Г.Э. Материалы к урокам по темам «Экономика: наука и хозяйство», «Механизмы рыночной экономики». 1.

Королева Г.Э. Материалы к урокам по темам «Экономика потребителя» и «Измерители экономической деятельности». 2.

Кудинова Н.В. Урок по обществознанию в
9
классе «Несовершеннолетние и УК РФ». 6.

Немцева М.В. Тема «Экономическая сфера жизни общества». 4.

Нехорошкова В.В. Игровые ситуации при изучении темы «Трудоустройство несовершеннолетних». 4.

Новоселова Н.А. Программа курса «Трудовое право» (9 класс). 4.

Полякова С.В. Урок по теме «Личные и имущественные права и обязанности супругов». 2.

Полякова Л.Г. Урок по теме «Государственное и рыночное регулирование экономики». 9.

Селезнева О.А. Урок по теме «Гражданство как правовая категория». 1.

Сергеева М.Ф. Занятие по теме «Коррупция и борьба с ней». 7.

Цекирова Л.М. Тесты и задания по теме «Избирательное право. Избирательный процесс». 7.

Шевчук Л.А. Тема «Семейное право» (анализ ситуаций). № 8.


Яндекс.Метрика